物理：13.2《内能》教学课件01 （新人教版全一册）.ppt

* 2.热传递改变内能 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体不同部分之间) 注意：发生热传递的条件是两物要有温差． * 将铁丝放在热水中 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。 4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。 3、热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递 热传递 2、热传递的条件：是物体之间有温度差。 * 热量 物理学中,把物体在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J). 热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多 不能说：一个物体含有或具有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 即 热 量 1、 热量是过程量；温度、内能是状态量 2、单位区别 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变 温度、热量、内能的区别 3、表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的联系 例1、 夏天天气真热，这个“热”字表示 ； 摩擦生热，这个“热”字表示 ； 烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。 温度 热量 内能 * 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） * 将铁丝放在热水中 实例分析 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。 4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。 3、热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递 ※ 热传递 2、热传递的条件：是物体之间有温度差。 注意： 热传递方向：内能不是从内能多的 物体向内能少的物体传递 热传递实质： 不是传递温度 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从______传给________。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 * 5千克0摄氏度的冰融化成0摄氏度的水时内能是否改变? * 1、0℃水凝固成0℃冰，温度（ ）， 质量（ ）， 体积（ ）， 内能（ ）。 不变 不变 变大 变小 2、0℃冰熔化成0℃水，内能（ ）。 变大 * 1、（2009·龙岩中考）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．100℃水的内能比0℃水的内能大 C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体的内能不会为零 D 练习 * 解析：选D.热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，不能发生热传递，故A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故B错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有”、“含有”热量，故C错；任何物体都有内能，D正确. * 2、 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大 D * 解析：选D.物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故ABC错. * 古时钻木取火 天冷了，搓搓手。 哟！屁股好烫呀！ ※做功 结论：对物体做功，物体的内能增加 * 小实验 图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？ 棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧 达到乙醚的着火点 1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3、能量如何转变？ 5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大