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水分析化学实验讲座;正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能,学习并掌握典型的分析方法。
充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑并用能力和统筹安排能力。
确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念;学会正确、合理地选择实验条件和仪器,以保证结果的可靠性。
培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风;培养科学工作者应有的基本素质。
;注意克服“轻实验、过分重视理论”的旧传统
我希望,我得到诺贝尔奖能提高中国人对实验的认识。过去,中国人从小就受到‘劳心者治人,劳力者治于人’观点的影响。普遍地不太重视实验,觉得理论比实践更高明,理论更高深。大家认为学习就是学理论,从来没有说学习就是要好好地学实验。我是第一个通过自己实验得到诺贝尔奖的中国人,我这次得奖,希望从此以后能够摆脱中国人轻实验,过分??视理论的旧传统。
——丁肇中;实验
序号;实验时间:下午2:00-5:00
实验地点:化学化工学院实践中心,北楼3层
北303,北302,天平室305
教师:
实验操作指导-王建,王伟
仪器和药品管理-齐秀贞,黄庆麟
仪器破损要登记,适当赔偿
;课前必须认真预习。理解原理,了解步骤,探寻影响实验结果的关键环节,做好必要的预习笔记。
所有实验数据,尤其是各种测量的原始数据,必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方,不得涂改原始实验数据。
遵守实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。树立环境保护意识,尽量降低化学物质(特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等)的消耗。
保持室内安静,关闭手机,保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施,树立良好的公共道德。
每次实验不得迟到。迟到超过15分钟取消此次实验资格。因病、因事缺席,必须请假。;水、电开关以及洗眼器的使用。灭火器、安全通道的位置。
钥匙的存放与使用,要求每次实验结束后还回。
实验台面上不得拖动硬物,以免划伤台面。备件盒、滤纸盒的位置及使用。
班长负责安排值日。每个教室每次5名值日生。
;福州大学实验预习报告
课程名称: 实验类型:
实验项目名称: :
学生姓名: 年级专业: 学号:
同组学生姓名: 指导老师:
地点: 实验日期: 年 月 日。
1:实验目的和要求
2:实验内容和原理
3:主要仪器设备
4:操作方法与实验步骤
5:实验数据记录和处理
;福州大学实验报告
课程名称: 实验类型:
实验项目名称: :
学生姓名: 年级专业: 学号:
同组学生姓名: 指导老师:
地点: 实验日期: 年 月 日。
1:实验目的和要求
2:实验内容和原理
3:主要仪器设备
4:操作方法与实验步骤
5:实验数据记录和处理
6:讨论、心得:误差分析,思考题
;
;直接称量;氢氧化钠没必要在天平里称量,台秤就可以。
铬酸钾或重铬酸钾?练习天平操作
在干燥器中,0.10-0.15克之间,干燥器应该放原位(如何打开)。
锥形瓶有标签,可以编号,用圆珠笔编号。
手不能直接接触,减量法,纸张不能太薄。
布要折好,硅胶要观察是否变色(吸水会变红)
注意有效数字,0.0001克,万分之一天平。干燥器里面的瓶子要看清楚。用纸带套取,纸不能太薄,可以对折,称量瓶要进入天平,避免指纹汗渍污染。
记录本标注页码(按页数/按张数都可以)
不用计算器,不涂改数据,用圆珠笔或钢笔,不用铅笔
原始记录和实验报告左右对应,不同实验另起一页。
;数据的记录和处理(图、表)应简明、 醒目;NaOH溶液滴定HCl溶液,指示剂 酚酞;③ 数据的精密度用偏差表示。
平行测量n次, x1,x2,x3,…,xn
偏差
平均偏差
标准(偏)差
相对标准差
;;预习滴定分析操作,录像(约52分钟时间)。
1、如何检查滴定管密闭性?如何为酸式滴定管的旋塞涂渍凡士林;如何为碱式滴定管排气泡。
2、控制滴定管滴加溶液的速度时,手的姿
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