校园安全稳定风险防控.pptx

延时文字 2017年校园安全稳定管理干部培训 校园安全稳定风险的防控 关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见 培训大纲 PEIXUNDAGANG 延时符 向风险预防要安全 关口前移，提升“防”的效果是当务之急 1 2 向风险管控要安全 过程精细，提升“控”的质量是重中之重 向风险预防要安全 关口前移，提升“防”的效果是当务之急 用心 用情 向风险预防要安全 关口前移，提升“防”的效果是当务之急 风险预防 安全教育 夯实基础 风险研判 （一）以人为本，安全教育心中有经 经验管理 科学管理 文化管理 学校管理三个阶段 （一）以人为本，安全教育心中有经 安全自觉 （一）以人为本，安全教育心中有经 上级要求 学校间周安排1节公共安全教育课， 必须严格按照课程计划要求，开齐公共安全教育课时。 教师意识 安稳办的事，管理人员的事。 校长意识 “老大难”，老大出面都不难。 （一）以人为本，安全教育心中有经 （一）以人为本，安全教育心中有经 何提高教师安全素养——学习 一是在职前教育中学习 二是在继续教育中学习 三是在工作实践中学习 （一）以人为本，安全教育心中有经 “四不”：用好平台不做假 课堂教学不图虚 突出重点不漏项 教育提醒不嫌烦 “四要”：应急演练要实战 主题活动要丰富 安全氛围要浓厚 家校联系要用情 （一）以人为本，安全教育心中有经 （二）全面研判，安全风险心中有数 一是排查的“三个一” 二是排查的“四个因素” 三是整治的“五个到位” （二）全面研判，安全风险心中有数 “三个一”隐患排查制度 1.校（园）长每月至少带队开展一次隐患排查； 2.分管领导、安办主任每周至少带队开展一次隐患排查； 3.班主任及其他安全管理岗位人员至少每天开展一次自己岗位的隐患排查，并且要及时报告建立台帐。 （二）全面研判，安全风险心中有数 排查的“四个因素” 排查因素一：人的不安全行为。 排查因素二：物的不安全状态。 排查因素三：环境的不良状态。 排查因素四：管理的漏洞缺陷。 （二）全面研判，安全风险心中有数 隐患整治的“五个到位” 责任 措施 资金 验收销号 时限 预案 （二）全面研判，安全风险心中有数 做到 “三个之前” 风险评估在决策出台之前 预防方案在工作开展之前 工作重心放在事发之前 （三）保障有力，安全基础心中有底 1.强化职责，提高“人防”水平。 2.保障经费，落实“物防”设施。 3.突出重点，加强“技防”建设。 向风险管控要安全 过程精细，提升“控”的质量是重中之重 用智 用力 （一）加强制度建设，规范安全管理 （二）加强重点管理，严把过程环节 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）规范门卫室建设。 （2）完善校门防范措施。 （3）严格执行门禁制度。 （4）摸排管控重点人员。 （5）坚决防范校园欺凌。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）严格课堂点名制度。 （2）严格执行请销假制度。 （3）密切关注重点对象。 （4）提醒学生按时上下学。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）完善交通安全基础设施。 （2）做好教育、巡查、劝导。 （3）加强对校车的管理。 （4）加强教职工车辆管理。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）完善安全防范措施。 （2）广泛开展宣传教育。 （3）加强重点时段管理。 （4）建立联防联动机制。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）严格活动审批。 （2）排查活动隐患。 （3）加强课间管理。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）确保设施完好有效。 （2）加强学生秩序教育。 （3）强化重点时段管理。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）完善基础设施。 （2）落实教育演练。 （3）强化日常管理。 （4）建立宿管专档。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）完善危化品保管室设施。 （2）严格药品登记使用制度。 （3）加大教育培训力度。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）自然环境。 （2）经营环境。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （1）落实教育警示。 （2）签订师德承诺。 （3）建立惩戒机制。 （二）加强重点管理，严把过程环节 （三）规范档案管理，务留工作痕迹 我们这样做好 教育才那样美丽！ 谢谢倾听 THANKS!