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教 学 设 计
学习任务
通过本章的学习,了解教学设计的概念、特点及其对中小学教育的意义。教学
设计与传统意义上的备课有何不同?如何进行教学设计?上课按照什么样的步骤或
环节来进行?怎样进行课堂管理?怎样进行课外辅导?参考 “观点争鸣提示”一栏,
进一步深入学习或开展课堂讨论。
识记
1. 能陈述教学设计的特点及其对中小学教育的意义。
2. 能说出上课的五个基本环节。
领会
1. 能用自己的话解释下列
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