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教学设计与课堂教学管理.pdf

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教 学 设 计 学习任务 通过本章的学习,了解教学设计的概念、特点及其对中小学教育的意义。教学 设计与传统意义上的备课有何不同?如何进行教学设计?上课按照什么样的步骤或 环节来进行?怎样进行课堂管理?怎样进行课外辅导?参考 “观点争鸣提示”一栏, 进一步深入学习或开展课堂讨论。 识记 1. 能陈述教学设计的特点及其对中小学教育的意义。 2. 能说出上课的五个基本环节。 领会 1. 能用自己的话解释下列

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