某汽车工业学院物理实验绪论及测量误差数据处理.pptx

大 学 物 理 实 验Physics laboratory湖北汽车工业学院物理实验教学示范中心.phylab.huat.edu./课件导航第1章 绪论 介绍大学物理实验课的地位、作用和任务、课程内容、物理实验课的基本程序、实验室规则和考核第2章 误差理论与数据处理 测量与误差的基本知识、测量结果的表示和总不确定度的评定、有效数字及其简算法则以及常用数据处理方法第1章 绪 论一、物理实验课的地位、作用和任务二、物理实验课的基本程序三、实验室规则四、物理实验成绩评定一、物理实验课的地位、作用和任务 物理实验课是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程，是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。独立设课 省级精品课 物理实验课覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。它在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其它实践类课程不可替代的作用。 本课程的具体任务： 1、掌握物理实验的基本知识，基本方法和基本技能。 2、培养和提高科学实验能力。 1)独立实验的能力; 2)分析与研究的能力; 3)理论联系实际的能力; 4)创新能力 3、提高科学素养，培养理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神和遵守纪律、团结协作、爱护公物的优良品德。二、物理实验课的基本程序1.计划内实验预约(网址:.phylab.huat.edu.)计划外实验不计成绩，无需预约，到开放实验室登记即可。2.实验预习(Preparing for Lab)，写预习报告。预习报告内容(实验报告前半部分内容) ：①实验名称(Title)②实验目的(Purpose)；③实验原理(Theory) 简明扼要的叙述，重要公式、示意图、电路图、光路图 ④实验仪器 (Apparatus)；⑤简要的实验步骤(Procedure)；必备2012原始数据记录表格式.doc原始数据2012原始数据记录表格式.doc(Raw Data)2012原始数据记录表格式.doc记录表， 设计数据记录表格！设计性实验需自行查阅相关资料，补充原理，设计实验方案！仿真实验请上网（或到仿真实验室）预习，参照真实实验写预习（实验）报告3.实验操作。在实验室完成（时间不少于两学时） 。 教师讲解、操作仪器、观察现象、记录数据、教师审核（签字）、整理仪器、打扫卫生等。4.撰写实验报告(Lab Report)。实验后课外完成。 实验报告使用统一的2012实验报告纸格式.doc物理实验报告纸，篇幅一般不超出两页）。 实验报告可在预习报告的基础上紧接着完成以下内容：⑥实验数据(在原始数据记录表基础上重新整理列表)；⑦数据处理(Data Analysis)⑧实验结果（Results）。⑨问题讨论（Discussion）。2012实验报告样本.doc物理实验报告样本实验课的程序（总结）：数据经教师检查并签字写预习报告实验操作整理仪器打扫卫生撰写实验报告预约预习凭预习报告一周内交实验报告（+原始实验数据记录表） 实验报告上必须标明班级，姓名，实验周次，星期，时段（下午或晚上）,装订合格、一周内上交到指定位置。 实验报告必须附教师签字的原始实验数据记录表，否则无效！三、实验室规则及实验预约规则(Regulations)实验课时间：中午：13:20~15:50下午：15:55~18:25晚上：18:15~20:451.凭证件（教师不定期抽查）；2.无预习或迟到10分钟以旷课处理； 3.迟到一次扣除期末总成绩一分；4.实验数据必须经指导教师签字，否则无效；5.修改或取消预约必须提前3天（含周末）。6.计划内实验个数不得超出10个 (包括绪论和缺做实验) 。四、物理实验成绩评定1.单次实验成绩预习*20%+操作*40%+报告*40%2.期末成绩平时成绩(≥60%)＋考核成绩（抽考)+其它第2章 测量误差与数据处理2.1 测量与误差的基本知识2.2 测量结果的表示和总不确定度的评定2.3 有效数字及其运算2.4 常用数据处理方法2.1 测量与误差的基本知识 1.测量；2.误 差；3.精密度、正确度与准确度；4.系统误差的处理；5.随机误差的处理。1.测量（measurement）（1）测量的含义 测量就是把待测物理量与作为计量单位的同类已知量相比较，找出被测量是单位的多少倍的过程。测量的要素：对象，单位，方法，准确度。直接测量间接测量 （2）测量的分类按方法分类：直接测量:由仪器或量具直接读出被测量量值的测量。例如用米尺测量物体的长度，用天平和砝码测量物体的质量，用电流表测量电路中的电流，用量筒测量液体的体积等都是直接测量。间接测量:借助某种函数关系由直接测