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Unit 3 Is this your pencil ？
【学习目标】
1、复习巩固本单元的重点词汇： notebook , ring , key,ID card, baseball, watch, computer
game , bag,
2 、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。
3 、会用英语写失物招领启示。
【学习过程】
Step 1: 自主学习 明确目标 自学文本
1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 对照课本后面 97 页 Unit 3 单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单
词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。
3. 独立认真地预习 Unit 3 Section B (2a-2c ）（第17 页）面的课文。要求：完成 17 页 2a,2c
的练习题。大声朗读 2b 失物招领启示 3 遍。并翻译成汉语。标出不认识的单词和不理解的句子。
4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。
5. 请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。
Step 2: 自学检测 在线测学 质疑思学
1. 学生独立完成导学案上的自学检测。
2. 学生在线上提交客观题的答案。
3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。
1. 通过自学完成下列任务：
自学检测题
单项选择
1. — Is that your computer game? — ____
A. Yes, it is B. No, it is. C. Yes, it isn ’t.
2. A baseball is ______ the school library.
A. on B. in C. at
3. Her telephone number _____ 889-9676.
A. am B. is C. are
4. —What’s this? — _____.
A. This is a pen. B. Yes, it is. C. It ’s a key.
5. — _____ do you spell “ring ”? — R-I-N-G.
A. What B. Who C. How
Step3: 自展提升 合作探究 展示交流
通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问
知识探究
1）辨析 watch 与 clock
1. watch 手表（其复数形式 _________ ）
2. How do you spell it? 你怎么拼写它？
特殊疑问句，用来询问拼写方法。
注意：回答拼写单词时每个字母都要大写，而且字母与字母之间用连字符连接。
— What’s your name? 你叫什么名字？
— My name is Mike. 我叫迈克。
— How do you spell it? 怎样拼写？
— M-I-K-E. M-I-K-E 。
3. ask ... for ... 请求，恳求（给予） ；征求
拓 展
ask her for the money
向她要钱
ask ... for ... 要求；索（价）
He asked ￡5 for the book.
这本书他索价 5 英镑。
4. in 为介词，意为“在…里” ，表示方位的。
My pens are in the pencil box.
我的笔在铅笔盒里。
※ 5. call 在此句中意为“打电话” ，
常用于以下结构：
① call sb. 给某人打电话
Call him this afternoon.
今天下午给他
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