2017八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识做出正确的选择教学设计教科版.pdf

第 3 站 做出正确的选择 【教学目标】 情感、 态度与价值观目标：体验行为和后果的联系，懂得每一个行为都会产生一定后果，学 会对自己的行为负责； 能够分辨是非善恶， 学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择； 增 强法治意识和自我防范意识。 能力目标： 提高辨别是非的能力，加强遵守道德和法律的能力，提高理性思考、正确选择的 能力。 知识目标：知道我们要面临许多选择，学会在善恶之间做出正确的选择。 【重点难点】 教学重点：遵守道德和法律要求，学会正确选择。 教学难点：面临群体负面压力时做出正确选择。 教学过程 导入新课 初中生李帅， 父母离异后随爸爸一起生活。 由于爸爸经常外出做生意， 他在无人管束的情况 下结交了社会上的一些不三不四的朋友。 逐渐形成了不正确的是非观念。 看到别人花钱大方， 觉得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，觉得够“哥们儿”。在这些不正确观念的支配下， 李帅变了。他顶撞老师、欺负弱小的同学，与“哥们儿”一起下馆子，频频出入游戏厅。最 后因重伤他人而被送入少年犯管教所。 我们应从中吸取什么教训？ 提示：在生活中，我们面临着各种各样的选择。有些事情可以做，有些事情应该做，有些事 情不能做。 很多时候， 是非善恶选择就在我们的一念之间。 我们不仅要能够自主地做出选择， 更要学会在善恶之间做出正确的选择。 只有明辨是非善恶， 才能把我好自己生活的方向， 实 现积极向上的人生目标。 这节课我们就一起来探究这一问题。 二、新课讲授 目标导学一： 学会做出正确的选 择 1. 实例再现： 张继科， 我国最年 轻的大满贯选手。张继科从决定选择乒乓球运动开始，就没有童年， 没有青春，有的只是无 休止的训练。 2004 年 10 月，因违反队规被罚出国家队，下调到省队，张继科认识到了自己 的错误，开始了在省队的征战。由于认错态度好，表现突出， 2006 年重返国家队，此后一 直努力拼搏，终于成为我国最年轻的大满贯选手。 2015 年 5 月苏州世乒赛之后，张继科伤 病的困扰以及状态的不稳定，差一点选择退役。 2016 年 8 月奥运会，面对国家的呼唤，他 不顾腰伤，咬牙为国家赢下了男团的双打。他说： “我这次是在为国家而战，死在场上也无 所谓。” 2. 问题思考：他面临过哪些选择？他又是如何做出选择的？ 3. 学生思考回答。 4. 教师讲解：在生活中， 我们面临着各种各样的选择，有些选择属于个人偏好，有些选择则 涉及他人、社会、国家的利益，存在善与恶的区别。有些事情可以做，有些事情应该做，有 些事情不能做。 很多时候， 是非善恶选择就在我们的一念之间。 我们不仅要能够自主地做出 选择，更要学会在善恶之间做出正确的选择。 目标导学二：有些忙不能帮 活动一：看教材第 85 页的例子。 1. 讨论思考： 小王怎样做才是真正地帮助小李？根据小王和小李接下来分别可能采取的行动 及其后果，为这则材料写一个结尾。 2. 分组合作讨论，回答问题。 3. 教师讲解： 朋友之间应该互相帮助， 但是如果有朋友邀请我们去做危险的甚至是违法犯罪 的事情，我们应该怎么办呢？这时候，就必须保持清醒的头脑，做出正确的选择。要知道， 如果帮了不该帮的忙，最后往往既伤害了我们自己，也害了朋友。 目标导学三：正确把握“义气”与“内疚” 活动一：看教材第 86 页材料 1. 思考问题： （1）结合材料谈谈如何正确把握“义气”与“内疚”？（ 2 ）根据本课的内容， 总结诱发青少年犯罪的各种不良心理或错误观点， 讨论我们应该如何进行防范， 远离违法犯 罪。 2. 学生分组讨论回答。 3. 教师讲解：（ 1）很多时候，拒绝一两个朋友的不合理要求并不