九年级化学上册专题汇编第2章身边的化学物质22奇妙的二氧化碳填空、实验题试题含解析沪教版.pdf

2.2 奇妙的二氧化碳（填空、实验题） 一．填空题 1．常温下进行如图所示实验． （1）A 中固体逐渐减少，发生 （选填“物理”或“化学”）变化． （2 ）C 中有气泡，溶液颜色 ． 2．图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入 和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的 （选填字母）装置，该装 置虚线框中应选用乙图中的 （选填字母）装置来收集 CO2 气体；检验 CO2 气体是否集 满的方法是 ． 3．如图是自然界碳的循环示意图．请据图分析后回答： （1）自然界二氧化碳的来源途径有 （任写一点）． （2 ）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，而不利影 响有 （任写一点）． （3 ）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加 二氧化碳消耗．请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径 ． 4 ．下图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：① ② ； （2 ）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同）， 收集装置是 ； （3 ）实验室用稀盐酸和石灰石反应制取 CO2 ，该反应的化学方程式为 ； 2 （4 ） F 装置可用来测量生成的 CO 气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的 是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”） 明显影响． 5．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下 列问题： （1）仪器 b 的名称是 （2 ）用 B 装置制取二氧化碳时， 发生反应的化学方程式是 ，用于收集氧气的装置可 以是 （填代号） （3 ）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，使用的发生装置 是 ，收集装置是 ． 6．研究二氧化碳的性质： 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色， 由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质． 7．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： （1）上述实验中出现的现象， 与 CO2 的物理性质和化学性质都有关的是： （填序号）； （2 ）图 A 所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是： （用 化学方程式解释） ； （3 ）图 C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有 （填序号）． ①软塑料瓶变瘪 ②瓶内生成了白色的碳酸钙 ③瓶内澄清石灰水变浑浊 ④瓶内溶液变红． 二．实验探究题 8．制备和收集气体是初中化学的重要实验． （1）仪器①的名称是 ，实验制备和收集二氧化碳时，可以选择的装置是 ． （2 ）实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气，用装置 B 的优点有 ． a．无需加热，节约燃料 b ．便于控制反应的开始和停止 c ．便于随时添加液体 d ．便于制备大量的氧气 （3 ）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，实验室用装置