山东省泰安市新城实验中学人教版（九下）语文课件 1课《我爱这土地》课件1.pptVIP

我爱这土地 作业： 1、背诵默写 2、阅读附文《中国的土地》，试与课文比较，说说这两首诗抒发的感情有什么异同。 3、赏读现代诗 我爱这土地—因为它富饶 我爱这土地—因为它繁荣昌盛 我爱这土地—因为它强大无比 我爱这土地—因为它文化灿烂 我爱这土地—因为它历史悠久 我爱这土地 第一次鸦片战争 我爱这土地 1931年“九一八事变” 我爱这土地 1937年 卢沟桥事变 艾青 关于艾青 【艾青】（1910～1996） 现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。 １９２９年赴法国学习绘画，并开始写诗。１９３２年回国，在上海参加了“中国左翼美术家联盟”，不久因思想激进被捕入狱，在狱中写出了他的代表诗作《大堰河──我的保姆》。建国后曾任《人民文学》副主编、中国作家协会副主席等职。  我爱这土地 写作背景 １９３７年“卢沟桥事变”后，日本军国主义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下，诗人艾青于１９３８年１１月创作了《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。 我爱这土地 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 艾青 我爱这土地 朗诵指导： 1、情感基调 2、节奏停顿 3、重音 我爱这土地 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 我爱这土地 赏诗： 1、诗中作者以什么自喻？它在歌唱什么？ 小鸟；歌唱土地、河流、风、黎明 土地 河流 风 黎明 象 征 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌 唱 “土 地 ” ，表 赤 子 忠 心。 诗中的意象包含的象征意义 我爱这土地 3.你怎样理解下面这两句诗？ “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？ 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。 我爱这土地 揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈那你的理解。 这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含 泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心， 形象地表达了诗人对土地的眷恋。 小结： 我爱这土地 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。意象内涵丰富，抒情方式巧妙。诗人以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对土地的眷恋和对祖国的挚爱之情。