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9 月 教 育 活 动 计 划
稳定幼儿情绪,培养并训练幼儿常规。
本月 练习肩上挥臂投物,学习用脚踢球,锻炼
上月
重点 幼儿反应能力。
情况
目标 能专注的有礼貌的听他人讲话,理解说话
内容。
目标 主要活动
练习肩上挥臂投物、抛接 教育活动: 游戏活动:
高球、击地传球动作,锻 1、小炮兵 过小桥
健康
炼手腕的力量和灵活性; 2、狮子拔牙 大锅煮球
领域
学习用脚踢球、灵活躲闪 3、小小足球运动员(活动分两次进行) 听信号做动作
跑,锻炼幼儿反应能力。 4 、呼拉圈操
知道 9 月 10 日是教师节, 教育活动: 游戏活动:
爱老师;理解什么是长 都长大了;我爱;(这个家庭叫中华; 语言操作材料
大,体验长大的乐趣。在 飞; 1-4 页
语言应用中能辨别不同的 拼音:河马牙疼;小公鸡练嗓子;谁在 说反义词
语言
语音和声调; 游泳;换帽子;谁的气球;拼拼读读; 语言操作材料
领域
能专注的有礼貌的倾听他 三个快乐练习 P1-8 ) 6-7 页
人说话,理解说话内容; 语言操作材料
熟悉拼音字母,书写、并 8-11 页
会读出来。
喜欢观察身边的动植物, 教育活动: 游戏活动:
了解它们的生长过程;发 换牙了;玩泥巴;我是小中医;可爱的 发射火箭;
现身边的变化并产生浓厚 熊猫;四大发明;降落伞飞起来;小鸟 剥花生;
科学
兴趣,乐于研究;能正确 和松鼠;远航;捡花生;找不同;找欢 跳方格;
领域
书写阿拉伯数字;学会 10 欢;单双数;数月饼 单双数找家
以内数的倒数、会按群计
数
能运用多种方法安慰别 教育活动: 游戏活动:
人;知道教师节用恰当法 小手拉大手 表演节目
师表达对老师的爱;了解 给弟弟妹妹演节目;
社会
国旗、国徽、国歌的基本
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