政治课件：人教版八年级下册第三课第二框 同样的权利，同样的爱护（共36张PPT）.ppt

（1）结合所学的知识,图片中的人们在行使什么权利？ （2）生活中，公民积极行使生命健康权表现在哪些方面？ 这些行为什么的表现？ “官二代”求爱不成将少女毁容 2011年9月17日，17岁的周岩因拒绝同校男生陶汝坤的求爱，而遭到对方泼洒打火机油焚烧，惨遭毁容。周岩的面部、颈部、胸部严重烧伤，一只耳朵也烧掉了，整体烧伤面积超过30% 合肥警方透露，陶汝坤已被刑拘，警方已启动受害人伤情鉴定，将依法公正处理此案。陶汝坤的母亲是合肥市规划局某处处长，其父亲就职于合肥市审计局。 案例1、2007年5月17日，在广东省电白县三中发生了一起校园惨案，造成6名在读初二的学生，两死四伤。行凶者也是在读初二学生，行凶的原因是平时的琐碎事情引发矛盾 案例2、2010年6月17日，雷州市二中发生校园惨案，一辍学学生持刀冲进教学楼高二年级教室，挥刀砍死一名女生和一名男生，重伤多名学生。随后，行凶学生自砍两刀后从六楼跳下摔成重伤，抢救无效死亡。该惨案引起了社会高度关注 * 温故而知新点 1、公民首要的权利是什么？ 生命健康权 2、公民最根本的权利是什么 生命健康权 3、涉及保护公民生命健康权的法律有哪些？ 《宪法》《刑法》 《治安管理处罚法》《民法通则》等等 同样的权利， 同样的爱护 港口中学 冯秋月 第三课第二框 下列情境中，同学们在行使什么权利？ 掌握观点 一、积极行使生命健康权 1、积极行使生命健康权的表现：p28 什么行为才是“自卫”行为？ 积极锻炼身体提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； 3、当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 2、有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； 我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。 （1）不吸烟、不喝酒、不吸毒等 （2）生活要有规律如：吃早饭，不熬夜， 不沉溺上网等 我们还可采用哪些方式行使生命健康权？ 2、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。 1、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。 放弃生命健康权的表现 现实当中还有哪些行为属于放弃生命健康权利？ 抽烟、喝酒、 不认真做眼保健操生活没规律、长时间打游戏 有病不治、 不吃早饭、挑食 自残、自杀…… 不积极行使生命健康权 从小学开始一直学习成绩很优秀的小芳，在临近中考的一次模拟考试中发挥欠佳，心情郁闷的她一时想不开，竟然从18楼纵身跳下，留给社会无限的惋惜，留给老师和同学长长的思念，留给了父母双亲无尽的痛…… 　 有人认为：“自杀是个人的事，个人的权利”，你同意吗？为什么？ 有关资料显示： 全球每30秒就有1人死于自杀； 自杀的年龄一般在15——34岁； 自杀已成为我国人群第5大死因； 在中国每年有25万死于自杀，而自杀未遂的有约200万人； 每年的9月10日为“世界预防自杀日” 掌握观点 ２、为什么人不能自残和自杀呢？p29 （1）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人的侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 （2）除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 （3）因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 （4）一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的较大的损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。 （5）若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担 因此，轻生或自残等行为都与社会相悖，与法不合。 药家鑫交通肇事杀人案 2010年10月20日晚11时许，在西安音乐学院钢琴系就读的大三学生药家鑫，从西安外国语大学长安校区返回西安。当行驶至西北大学长安校区西围墙外时，撞上了前方同向骑电动车的女服务员张妙。发现张妙正倒地呻吟，并在记其车牌号。药家鑫怕遭受张妙事后无休止的要钱纠缠，便产生杀人灭口恶念：从包里取出尖刀，连捅张妙数刀，后弃刀驾车慌忙逃离现场。3月23日，西安市中级人民法院开庭审理药家鑫杀人案。2011年4月22日，案件一审宣判，药家鑫被判死刑。 这两个案例给了我们什么启示？ 生命比地球还重，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。 故意.swf※ 启示： 掌握观点 二、关爱他人的生命与健康 3、如何理解关爱他人的生命健康权？ (1)我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的__________和________。 (2)任何人不得_____剥夺他人生命，即使大义