小学体育水平一教案全集.pdf

第 1 课 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。 教学内容：体育常识、室内活动 教学重点：理解课堂常规的意义 理清左右的关系 程序 教 学 内 学 习 要 教师活动 学生活动 组织形式 一 导 入 新 严 格 学 １、出示挂图， 1、学生互相讨论， 室内 课 生 积 极 启发学生思 议 一 议 挂 图 内 参与 考“图上画 容。 了什么？” 二、 传 授 新 注 意 力 1、教 师 讲 解 什 1、认 真听教师讲 室内 知：课堂 集中 么 是 课 堂 常 解，明确内容 常 规 包 规 ？ 它 包 括 （课前常规、 认 真 学 括 哪 些 哪 些 方 面 的 上课常规、下 习 相 互 方 面 的 内容？ 课常规）。 交流 内容 2、教 师 讲 解 体 2、 知道体育课堂 育 课 堂 常 规 常规的主要内 的主要内容。 容。 3、组 织 学 生 分 3、分组讨论、交 组讨论、 交流 流各自遵守课 各 自 遵 守 课 堂 常 规 的 情 堂 常 规 的 情 况。 况。 4、小组展开讨论， 4、根 据 本 课 内 进行是非题回 容，出示几道 答。 是非题， 指导 学 生 分 组 讨 论。 三 巩 固 新 1、教 师 指 导 学 1、学生开展讨论， 知 生 带 着 问 题 相互交流，相 小组讨论。 互评议。各小 程序 教 学 内 学 习 要 教师活动 学生活动 组织形式 三 巩 固 新 让 学 生 要 建 立 体 育 课 题，相互进行 室内 知