- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
管理信息系统复习资料
1、什么是数据?什么是信息?数据与信息的关系 ?
1) 数据:是用来描述客观实体的属性, 是为反映客观世界而记录下来可以鉴别的物理符号。
2) 信息: 是使不确定因素减少的有用的知识 . 是经过加工后的数据 , 是形成知识的基础, 它
对接收者的行为能产生影响,它对接收者的决策具有价值 .
3) 关系 : 既有联系又有区别
① 数据是客观的 , 是人们为了反映客观世界而记录下来的可鉴别的符号;信息取决于
人们的主观要求 , 是对数据进行提炼、加工的结果,是对数据赋予一定意义的解释;
② 信息不随承载它的实体形式的改变而变化, 数据随着载体的不同变现形式可以不同 ;
信息有严格的有用性要求与限定,而数据则无此要求;
③ 信息和数据是两个不可分割的概念。
记录 加工
现实世界 数据 信息
2、信息的特性?什么是不完全性?
1) 特性: 事实性、 价值性、 时效性、 不完全性、 等级性、 可加工性、 可增值性、 可传递性、
共享性
2) 不完全性:从人类认识规律看 , 关于客观事实的知识是不可能全部得到的,从效益观念
看也没有必要全部得到( 因冗余信息处理成本太高而得不偿失 ).
3、信息量大小
1) 是指数据资料中含信息量的多少是由消除对事物认识的不确定程度来决定的。
2) 信息量的单位叫比特 (bit )。一比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的事件所
具有的不确定性能被全部消除所需要的信息 . 在这种单位制度下, 信息量的公式可写成:
H (x)=- ∑P(Xi )log2P(Xi) (i=1 ,2 ,3,…, n )
Xi — 表示第 i 个状态 ( 总共有 n 种状态 ) ;
P(Xi)- 表示第 i 个状态出现的概率;
H(x )- 表示用以消除这个事物的不确定性所需要的信息量
4、管理的定义?主要职能?
1) 定义:在社会活动中,一定的人和组织依据所拥有的权力,通过一系列职能活动 , 对人
力,物力,财力 , 及其他资源进行协调或处理 , 以达预期目标的活动过程 .
2) 主要职能是计划、组织、领导和控制 :
计划:决定组织应该做什么,是指管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动;
组织:是管理者为实现组织目标而建立和协调组织结构的工作过程;
领导 : 包括管理者为实现组织目标对员工的指导和激励;
控制:是管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。
5、系统模型
边界 (Border )(Input )
环境( Environment )
输入( Input ) 输出 (Output )(Input )
处理( Process)
6、信息系统的概念
所谓信息系统 , 是一个对信息进行收集、处理、存储、管理、检索,必要时并能向有关
人员提供有用信息的系统。
7、决策的概念、过程四阶段、类型
1) 概念 : 决策是人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。
2) 决策过程四个阶段:情报活动阶段、设计活动阶段、选择活动阶段和实施活动阶段。
3) 类型:结构化决策、非结构化决策、半结构化决策
8、知识阶层递进图
智慧是为达到目标而运用知识的能力 智慧
知识是用于解决问
您可能关注的文档
- 服装洗涤标准图标大全.pdf
- 中考化学专题复习测试化学计算.pdf
- 茂名中考数学试卷答案.pdf
- 某公司商务谈判文件.pdf
- 农夫山泉案例.pdf
- 防汛物资清单.pdf
- 安徽省合肥市长丰县下塘实验中学2015-2016学年七年级数学上学期期中试题(无答案)沪科版.pdf
- 大学物理学第版修订版北京邮电大学出版社下册习题答案.pdf
- 高一上学期期中考试语文试题(含答案).pdf
- “软件项目管理在线学习网站”项目分析书.pdf
- 《GB/T 45341-2025数字化转型管理 参考架构》.pdf
- GB/T 45341-2025数字化转型管理 参考架构.pdf
- 2025年开展学习中央八项规定主题教育工作方案与深入学习中央八项规定精神教育测试题【附:答案】.docx
- 2025年单位开展深入贯彻八项规定精神学习教育活动的工作方案与市民政局党组书记在学习八项规定精神理论学习中心组会上研讨发言材料【2篇文】.docx
- 党支部深入贯彻中央八项规定精神学习教育学习计划与在2025年研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年贯彻八项规定精神学习教育工作方案与2025年深入贯彻学习中央八项规定精神教育试题【2篇题】附答案.docx
- 2025年深入贯彻八项规定精神学习教育的交流发言材料与单位开展深入贯彻八项规定精神学习教育活动的工作方案【2篇文】.docx
- 2025年领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与贯彻八项规定精神学习教育工作方案【2篇例文】.docx
- 2025年中央八项规定精神学习教育学习计划与市委书记在理论学习中心组上学习贯彻八项规定精神学习研讨发言材料(两篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿与在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员会议上讲话稿【2篇文】.docx
文档评论(0)