创新团队知识.pdf

当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出 非凡的成果。这时领导应采取（）领导方式。 A. 命令式 B. 说服式 C. 参与式 D.授权式 答案： D 创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（） A. 独创性 B. 联动性 C. 变通性 D.一维性 答案： D 有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由 （）造成的 A. 经验型障碍 B. 自我中心型障碍 C. 书本型思维障碍 D.从众型思维障碍 答案： B （）也称敏感训练法。 A. 互动小组法 B. 角色扮演法 C. 视听技术法 D.个别指导法 答案： A 亚伯拉罕·马斯洛（ Maslow）提出的需求层次理论模型位于最底层的是（ ） A. 生理需求 B. 安全需求 C. 社交需求 D.尊重需求和自我实现需求 答案： A 有时潜在用户的需求无法被清晰表达出来。为解决此问题，可以将用户需求分为 3 种，这 3 种需求不包括（） A. 必须需求 B. 单维需求 C. 取悦需求 D. 多维需求 答案： D （）扮演的是“主持者”角色 A. 协调者 B. 创新者 C. 塑造者 D.协作者 答案： A 专业技术人员创新团队合作存在的障碍有（） A. 缺乏信任 B. 害怕冲突 C. 缺少投入 D.逃避责任 答案： A 当团队处于形成期时，团队内部矛盾多，内耗大，一致性少，成效不明显，需严加控制， 那么应该采取（）型的领导方式。 A. 命令式 B. 说服式 C. 参与式 D.授权式 答案： A 技术员工是新技术团队的主体 , 研究技术团队的建设 , 首先就要先把握好技术员工对团队的 影响作用。下面不是技术员工的个性是（） A. 思维逻辑能力强 B. 性格偏外向 , 沟通能力相对较强 C. 简单人际交往 D.对环境有依赖 答案： B 当专业技术人员团队处于凝聚期时，专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标，互相之 间已由熟悉到默契，对组织的规范渐渐了解，违规事项减少，此时应该采取（）型的领导 方式。 A. 命令式 B. 说服式 C. 参与式 D.授权式 答案： B 下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（） A. 学习型组织方法 -- 发现、纠错、成长 B. 学习型组织的关键特征 -- 学习、思考和创新 C. 学习型组织核心 -- 发现、纠错、成长 D. 学习型组织方法 -- 学习、思考和创新 答案： A 创新型组织通常具有独特的组织文化，下面不属于创新组织文化的特征是（） A. 鼓励多样思路 B. 注重过程导向 C. 鼓励承担风险 D.减少组织监控 答案： B （）型领导会对成员极少命令，而是共同决策。 A. 命令式 B. 说服式 C. 参与式 D.授权式 答案： C 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过 创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能 力的重要保障是（） A. 创新素质 B. 创新实践 C. 创新思维 D.创新意识 答案： A 创新的分类方法基本上可以归结为几大类 ? （ ） A.2 B.3 C.4 D.1 答案： A 有些新产品或新服务得不到用户的认可，很多情况是专业技术人员未考虑（） A. 产品价格 B. 产品性能 C. 用户的真正需求 D. 替代品的价格 答案： C 在微型创新团队成长的过程中，下列关于个人与团队之间的关系错误的是（） A. 个人对团队成长的源泉效应 B. 个人成长对团队成长的积累效应 C. 团队对个人成长的土壤效应 D.个人对团队成长的土壤效应 答案： D 创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是（） A. 信号处理阶段 B. 战略阶段 C. 提供资源阶段 D. 实施阶段 答案： A 以下关于正确的团队价值标说法正确的是（） A. 团队价值标准要正确、明晰、科学，具有鲜明特点 B. 团队价值标准要正确、明晰、科学 C. 团队价值标准要正确、科学，具有鲜明特点 D. 团队价值标准要正确和具有鲜明特点 答案： A 根据双因素理论，下列说法错误的是（） A. 要提高员工的积极性应该从激励因素出发 B. 保健因素只能能