走进动画片(教案)-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用.docx

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走进动画片 教 学 目 标 知识与技能:能通过采访和问卷调查的方式了解人们观看动画片的情况。 过程与方法:能描述活动结果、表达自己的观点和想法,愿意与他人共同分享成果,注意倾听他人的观点,乐意与同伴合作。 情感态度与价值观:通过本次活动,让学生体验活动带来的乐趣,培养学生多途径探求知识的兴趣,提高他们的实践活动能力。 教学 重点 培养学生多途径探求知识的兴趣,提高他们的实践活动能力。 教学 难点 培养学生多途径探求知识的兴趣,提高他们的实践活动能力。 教法 学法 讨论法、指导法、交流法 教学 手段 学生交流、讨论等来引入教学 达标 措施 通过看图等方式来学习新课 板书 设计 走进动画片 教学 反思 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动(小组、个人) 个人创新 主题确定动画片伴随着我们少年儿童的成长,我们每位同学都很喜欢看动画片,但据我了解,有的同学看动画片时不太注意姿势,看的时间不够合理,还有的沉迷于动画片中以至于影响了学习。今天,我们就开展一次《走进动画片》的综合实践活动,来具体了解一下大家观看动画片的情况到底是怎样的。 二、制定方案1、讨论确定调查途径:交谈、采访、问卷调查等。2、确定调查对象:学生和家长3、学生分组:(1)学生调查小组(2)家长调查小组4、各小组制定活动方案:(1)各小组抽几名小记者进行采访并作好记录。(2)各小组共同讨论设计调查问卷,并打印出来。 三、开展实践活动1、记者进行采访、记录。2、发放调查问卷,并及时回收。3、对采访结果和调查问卷进行汇总,写出调查报告。 四、交流汇报,成果展示(一)、导入主题1、播放动画片片段,让学生说出动画片的名称,激发学生的兴趣2、谈话导入主题(二)、现场调查1、现场采访2、小结调查结果(三)、汇报交流前期调查结果 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动(小组、个人) 个人创新 汇报调查结果2、展示调查问卷3、交流采访短片情况 、观看评谈动画片 (五)、方法总结,积累活动经验通过这次实践活动,你有哪些收获?五、活动小结

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