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电子技术课程设计报告
题 目: 4 位数值比较器设计
学生姓名 :
学生学号 :
年 级 :
专 业 :
班 级 :
指导教师 :
—
机械与电气工程学院制
2016 年 11 月
4 位数值比较器设计
机械与电气工程学院:自动化专业
1. 课程设计的任务与要求
1.1 课程设计的任务
采用 Multisim 12.0 软件实现 4 位数值比较器的设计与仿真。
1.2 课程设计的要求
(1)设计一个 4 位数值比较器的电路,对两个 4 位二进制进行比较。
(2 )采用 74Ls85 集成数值比较器。
(3 )要有仿真效果及现象或数据分析。
2. 四位数值比较器设计方案制定
2.1 四位数值比较器工作的原理
对两个 4 位二进制数 A3A2A1A0与 B3B2B1B0进行比较。从 A 的最高位 A3 和
B 的最高位 B3 进行比较,如果他们不相等,则该位的比较结果可以作为两数的
比较结果。若最高位 A3=B3,则再比较次高位 A2=B2,余此类推。如果两数相等,
那么,必须将进行到最低位才能得到结果。可以知道:
FAB=FA3B3+FA3=B3FA2B2+FA3=B3FA2=B2FA1B1+FA3=B3FA2=B2FA1=B2FA0
B0+FA3=B3FA2=B2FA1=B1FA0=B0IAB (2-1 )
FAB=FA3B3+FA3=B3FA2B2+FA3=B3FA2=B2FA1B1+FA3=B3FA2=B2FA1=B2FA0
B0+FA3=B3FA2=B2FA1=B1FA0=B0IAB (2-2 )
FA=B=FA3=B3FA2=B2FA1=B1FA0=B0IA=B (2-3 )
IAB、IAB 和 IA=B 称为扩展输入端,是来自地位的比较结果。扩展输入端与其
他数值比较器的输出连接, 以便组成位数更多的书值比较器。 若仅对 4 位数进行
比较时, IAB、IAB、IA=B 进行适当处理, IAB=IAB=0,IA=B=1。
欢迎下载 2
—
2.2 四位数值比较器设计方案
四位数值比较器主要由一个 74LS85和三个信号灯组成。 通过四个开关的开
通和闭合接收用户输入。 通过信号灯的亮与不亮来判断数值得大小。 黄灯亮表示
AB;红灯亮表示 AB;绿灯亮表示 A=B。其流程图如下图 1 所示。
信号灯判断
数据输入 四位数值比较器 AB
A=B
AB
图 1 四位数值比较器电路组成框图
3. 四位数值比较器设计的技术方案
3.1 四位数值比较器单元模块功能及电路设
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