教师授课规范情况考核表版.pdf

（绩效管理套表）教师授课 规范情况考核表 教师授课质量和规范情况考核表（壹） 班级：听课时间年月日节 项目 壹级标准分值 二级标准分值 三级标准分值 四级标准分值 1 、上课 本人上课 5 分 因公代串课 5 分 因私代串课 2 分 缺课 -100 分 2 、上下课时间 无迟到早退 5 分 因公迟到早退 4 分 因私迟到早退 2 分 迟到早退 5 分钟之上 0 分 3 、着装礼仪 衣着整洁、讲礼仪 5 分 衣着不整、有礼仪 3 分 有失身份、失礼仪 2 分 无礼仪 0 分 4 、课前考勤 认真负责 5 分 马马虎虎 3 分 本节漏考 0 分 5 、携带手册教案教材 齐备 5 分 缺壹项 3 分 缺二项 2 分 全无 0 分 6 、复习前课提问登记 重点复习、登记 5 分 简单复习、登记 4 分 随意简复、无登记 2 分 无简复、无登记 0 分 7 、课程进度 符合计划 5 分 快慢 3 课时 4 分 快慢 6 课时 2 分 快慢 6 课时之上 0 分 8 、教学态度 认真负责 5 分 比较认真 4 分 较随意 2 分 极不负责 0 分 9 、语言表达及普通话 普通话清晰标准 5 分 普通话较清晰 4 分 普通话不够标准 2 分 不标准不清晰 0 分 10 、教学重点 重点突出、宜接受 5 分 指出重点、仍可接受 4 分 重点不突出、不宜接受 2 分 没有重点 0 分 11 、教学难点 解决得当 5 分 解决尚可 4 分 解决不当 2 分 没有解决 0 分 12 、知识要点 深度广度合适 5 分 过难或过易 3 分 离题太远或没有展开 2 分 照本宣科 0 分 13 、理论和实际 知识丰富理论联系实际 5 分 知识够用能联系实际 4 分 知识平淡联系实际不够 2 分 知识欠缺不联系实际 0 分 14 、课堂板书 设计合理、字图功整 5 分 设计较好字、图清晰 4 分 条理不清、字图较乱 2 分 板书杂乱、有错别字 0 分 15 、教学方法 方法得当、运用启发式 5 分 方法比较好、能启发 4 分 方法简单、启发不够 2 分 不讲究方法，无启发 0 分 16 、教学手段 充分运用科学手段自制教具 5 分 有较好教学手段、利用教具 4 分 手段简单、教具利用少 2 分 不讲手段、没有教具 0 分 17 、双边教学 双边教学活跃学生积极性高 5 分 注意双边关系学生有积极性 4 分 双边关系平淡学生积极性不高 2 分 没有双边教学、 学生厌学 0 分 18 、课堂纪律 认真管理秩序很好 5 分 能管理秩序较好的 4 分 管理壹般秩序较差 2 分 不管理秩序混乱 0 分