教师业务考绩档案正本填法指导基础知识.pptx

如何填 教师业务考绩 档案正本;教师业务考绩 档案; 教师业务考绩档案，在中小学通常也称作教师业务档案。 它产生于学校的各项教育、教学、科研活动，真实记载了一个教师的学历、职称、工作量、进修、奖惩以及教学效果、科研成果等信息，比较全面地反映了教师的个人基本情况、专业水平、业务熟练程度和教学科研能力。 一份完整的教师业务档案，是全方位展现教师教学能力的材料汇集，是教师在执教生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个性化的历史见证，也是衡量教育、教学、科研管理工作和抓好师资队伍建设的重要依据。 就个人而言，教师业务档案反映了教师本人的专业知识水平、业务能力、教科研水平和工作业绩; 就整体而言，则反映出学校师资队伍的整体素质和办学水平。随着教育事业的发展，教师业务档案已经成为中小学档案的重要组成部分，在构建社会主义和谐社会的大环境里，不断提高对教师业务档案重要性的认识，探索教师业务档案管理工作的科学化和规范化，营造以人为本的、和谐的、人文的教育环境，对进一步提升学校管理水平、加强师资队伍建设、更好地为中小学教育、教学、科研工作服务具有深远的意义。;正副本填写的时间; 1、必须用钢笔（自来水）填写（纯黑色墨水）。;教 师 业 务 考 绩 档 案 正 本 目 录 表一 基本情况…………………………………………………2 表二 职务及工资变动情况…………………………………3-4 表三 教育、教学工作经历…………………………………5-6 表四 进修情况………………………………………………7-8 表五 班级获奖情况…………………………………………9-10 表六 组织学生参加重要教育教学活动记录………………11-12 表七 教育、转化个别学生及培养、指导优秀学生记录…13-14 表八 公开课和随堂课情况…………………………………15-16 表九 组织、指导课外活动、运动队的情况………………17-18 表十 所教学科各班级的学生成绩变化情况………………19-20 表十一 教育教学研究、教育科研成果情况…………………21-22 表十二 培养、指导教师情况…………………………………23-24 表十三 开设讲座情况…………………………………………25-26 表十四 奖惩情况………………………………………………27-28 表十五 工作量…………………………………………………29-30 表十六 教师工作任务书………………………………………31-32;;审核人（签名）： 年 月 日;一学年度填一次;注： 1、任教学科如属选修课应写明课程全称。 指导课外活动填入表九。 2、任教学科及任班主任的年级、班级变动和 职务变动均要按变动年限分别填写。 3、校内担任职务填党政职务 及教研组长、年级组长、团队干部。;注： 1、本表进修类别仅指职务培训、其他非学历进修及自学。 2、课程水平指（或相当于）中专、大专、本科、研究生 班；初级、中级、 高级教师职务培训 （简称初级、中级、高级）。 3、证明材料指结业证书、成绩单等。;注： 1、本表登记担任班主任的班级集体、学生个人获奖情况。 2、获校级及以上评比、比赛奖励和先进荣誉称号等均填入本表。;注： 1、凡经学校批准的并由学校组织评定的学生参 加的主题教育活动、社会实 践、社会调查等 重要教育教学活动，可填入本表。 2、评定是指学校对该教师在组织活动中的态度 、能力、作用、效果评定等级和写出评语，评 语填入副本表一。;注： 1、个别学生是指学习有困难、品德有缺陷的学生。 2、个别学生得到老师重点关心、教育，并有明显转化， 由老师写成书面材料，经学校认可，填入本表。 3、经老师培养、指导，获得区、县及以上的三好学生、 优秀干部等称号或奖励的，可填入本表。;注： 1、类型栏应填明公开课（含公开教学课、公开主题教育课、公开主题 班会）和随堂课，还应填明市公开、校公开；市随堂、区（县）随 堂、校考评随堂。 2、评价结果除等级外，公开教学和随堂课还应有课堂教学评价汇总 表，主题教育课应有主体教育课评价汇总表，分别记入副本表三、四。 公开主题班会还应有评定意见，记入副本表二。 3、公开课及随堂课的教案，公开主题班会的设计，以及该节课的课后 记，归入副本。;注： 经教师组织、指导（包括个别指导