《坚守教育初心践行育人使命》师德师风演讲稿.pdf

《坚守教育初心 践行育人使命》师德师风演讲稿 《坚守教育初心 践行育人使命》师德师风演讲稿 “太阳底下最崇高的职业”这是对教师职业道德的赞美 ，也是对教师职业的期望和 “太阳底下最崇高的职业”这是对教师职业道德的赞美 ，也是对教师职业的期望和 要求。在三尺讲台上耕耘了 20 年的我 ，没有太多的奢望 ，只希望在从事这一崇高的 要求。在三尺讲台上耕耘了 20 年的我 ，没有太多的奢望 ，只希望在从事这一崇高的 职业中 ，能成为学生喜爱的好老师。我认为 ，教师只有具备高尚的师德 ，才能爱自己 职业中 ，能成为学生喜爱的好老师。我认为 ，教师只有具备高尚的师德 ，才能爱自己 的职业 ，爱自己的学生 ，才能担当“教 育人”的神圣职责 ， 的职业 ，爱自己的学生 ，才能担当“教 育人”的神圣职责 ， 一、忠诚教育正师德 一、忠诚教育正师德 爱事业 ，是教师职业道德的核心内容。教育的根本任务就是教 育人 ，虽然教师 爱事业 ，是教师职业道德的核心内容。教育的根本任务就是教 育人 ，虽然教师 这一职业很辛苦 ，但我没有教育工作的辛劳和清贫而对教师这一职业而厌烦。我觉得 这一职业很辛苦 ，但我没有教育工作的辛劳和清贫而对教师这一职业而厌烦。我觉得 和孩子们在一起是一种快乐 ，给孩子们上好一节数学课是一种幸福……无论在任何岗 和孩子们在一起是一种快乐 ，给孩子们上好一节数学课是一种幸福……无论在任何岗 位 ，我对自己都是高标准、严要求 ，以高度的责任感和强烈的事业心投入到工作中去。 位 ，我对自己都是高标准、严要求 ，以高度的责任感和强烈的事业心投入到工作中去。 2017年 9 月在体检中我不幸被查出身体患病 ，需要尽快做手术。辗转几夜 ，反复衡 2017年 9 月在体检中我不幸被查出身体患病 ，需要尽快做手术。辗转几夜 ，反复衡 量 ，考虑到学校马上要迎接区教育局督导评估 ，我硬是坚持了一个多月 ，准备各种材 量 ，考虑到学校马上要迎接区教育局督导评估 ，我硬是坚持了一个多月 ，准备各种材 料 ，完成了自己手头的工作。督导评估结束的第二天晚上立即赴兰大一院进行手术 ， 料 ，完成了自己手头的工作。督导评估结束的第二天晚上立即赴兰大一院进行手术 ， 开腹、8小时手术、27针的巨大伤口才让我有机会放下工作休息一会。不巧的是 ，12 开腹、8小时手术、27针的巨大伤口才让我有机会放下工作休息一会。不巧的是 ，12 月 15 日将进行市级评优课 ，好不容易从区级比赛中入选的我是放弃还是坚持 ？当时 月 15 日将进行市级评优课 ，好不容易从区级比赛中入选的我是放弃还是坚持 ？当时 手术完刚刚 40 天 ，家人几乎都是劝我放弃 ，可我略微思考后便下了决心 ：坚持 ！因 手术完刚刚 40 天 ，家人几乎都是劝我放弃 ，可我略微思考后便下了决心 ：坚持 ！因 为对于一名一线教师而言 ，能参加市级现场优质课 ，是非常不容易的 ，要从备课组、 为对于一名一线教师而言 ，能参加市级现场优质课 ，是非常不容易的 ，要从备课组、 教研组、学校、县区层层选拔 ，才有这样难得的机会 ，错过了 ，可能就是一生的遗憾。 教研组、学校、县区层层选拔 ，才有这样难得的机会 ，错过了 ，可能就是一生的遗憾。 就这样 ，我缠上腹带 ，忍着伤痛 ，尽量挺起身体走上了市级优质课的讲台。比赛结束 就这样 ，我缠上腹带 ，忍着伤痛 ，尽量挺起身体走上了市级优质课的讲台。比赛结束 不久 ，我就回到了工作岗位 ，因为那里还有两个班的孩子在等我上数学课 ，我放心不 不久 ，我就回到了工作岗位 ，因为那里还有两个班的孩子在等我上数学课 ，我放心不 下 ！不是因为我要去 什么 ，也不是我一定要硬撑 ，而是源自于我内心的不舍 ，源自 下 ！不是因为我要去 什么 ，也不是我一定要硬撑 ，而是源自于我内心的不舍 ，源自 于对我教育事业的忠诚与挚爱。 于对我教育事业的忠诚与挚爱。 二、播撒爱心显师爱 二、播撒爱心显师爱 爱学生 ，是教师职业的集中体现。热爱学生是衡量教师师德水平的一把尺子。爱 爱学生 ，是教师职业的集中体现。热爱学生是衡量教师师德水平的一把尺子。爱 要以理解、尊重、信任为基础 ，爱更要一视同仁 ，持之以恒。只有这样 ，才能以德立 要以理解、尊重、信任为基础 ，爱更要一视同仁 ，持之以恒。只有这样 ，才能以德立