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单位事假请假条范文_事业单位事假请假条范文 只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。 领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ： 一、为什么要写请假条? 二、怎么写?格式 三、实践练写 针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文正文写了几句话，每句话交代什么?;下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，此处可让学生连起来记忆;最后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。 第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。 四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。 五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下： 标题居中：请假条 上款顶格写部门的名称或领导人的名字： 正文请假缘由、起止日期及天数如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款标在右下...............请假人：x x x ................................年月日 ...............................批准人：x x x ................................年月日 事假请假条 XXX主管领导的名字或者主管部门.等： 我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 xx培训中心: 因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。 特此请假、恳望批准! 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 受理请假的人或主管部门称谓，如王经理或人力资源部，注意顶格 我因请假原因：事因、病因等原因，简单陈述即可，于____年____月____日至____年____月____日请假起止时间，请假____天请假具体时间，请批准请假辞。 请假人：XXX请假人签名 ____年____月____日请假日期 XX部长： 我是XXX，由于_____的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 尊敬的领导： 我因_______________，特向您请事假_____天。请假时间自 _____年_____月____日至____年____月____日。这段时间内原计划安排的课程已做好处理，希望领导批准。 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 尊敬的____________： 本人因为_____________________________，需请假________天。请假具体时间为__________________________________，课务______