欢愉的集体生活教案.pdfVIP

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品德与社会教案:《快乐的集体生活》 《快乐的集体生活》 山东人民版小学三年级品德与社会上册 第一单元:在集体中成长  第一课:快乐的集体生活 活动主题: 快乐的集体生活   课时:二课时 作者:王锦娥         单位:光明办沙河子小学     联系电话 :5107900      电子邮箱 课 题 快乐的集体生活 年级 三 教材版本 山东人民出版 活动主题:我喜欢集体活动 集体的力量 1、培养学生积极参加集体活动的意识,陶冶学生的情操。 课程内容 2、引导学生热爱集体,在集体生活中有责任感。 3、体会集体的力量是我们做事成功证。 4、培养学生积极向上的生活态度。 《快乐的集体生活》是小学三年级下册品德与社会的其中的 一课。活动主题是我喜欢集体活动 集体的力量。是学生在认识了 教材分析 我们是一个集体的基础上引导学生积极参加集体组织的活动为学 生的生活增添情趣培养集体主义精神。 针对三年级学生的年龄特点,有低年级孩子的好奇,又有他 们对问题、观点、道理独特的感受和理解。通过平常的观察,多 学情分析 数学生对老师比较熟悉,了解到老师上课,批改作业,但还有学 生看不到的,通过调查和学习学生会有更多的发现和感悟。 1、知道自己生活在集体之中,体验集体生活的快乐。 2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏,相处和睦;积极参 教学目标 加集体活动。 3、懂得集体生活的规则及交往的相关知识; 4、培养一些基本的交往技能;学会解决同学间的矛盾。 教学重点   知道只有自己积极参与集体活动,才能体会到集体的快乐。 教学难点 培养学生积极参加集体活动的意识,在集体生活中有责任感。 教学之前认真研究《集体活动》的相关教学材料,了解到教 教学设计 学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学 思想 需要,设计相关游戏让学生感受到集体生活的快乐,制作关于集 体力量大的视频,课堂放给学生观看,加深印象。 1、教学中,可组织学生采用做游戏、讨论、汇报交流等方式开展 活动。 教学策略与 2、要注意激发学生参与活动的积极性,使学生在活动中学有所获。 方法 3、培养学生积极参加集体活动的的意识。 教学环境与 1、辩论讨论 媒体 2、有关课件。 学生准备 : 课前学生搜集集体活动的图片及文字资料。 教师准备 : 教学准备 设计游戏及准备相关课件 活动过程: 第一课时 我喜欢集体活动 一、谈话导入   1、教师引言:学校是一个大集体,班级是一个小集体,我们都生活在集体中。 三( 3 )班就是我们的集体,我们虽然来自不同的家庭,但现在为了同一个目标 都来到沙河子小学小学.来到三( 3 )班。 2、板书课题 二、回忆体验集体生活,感悟集体生活的快乐。  (一)小组讨论回忆:我们平时都在这个集体中共同完成那些事情呢?    1、根据学生的回答,课件出示文字:一同学习.一同锻炼.一同游戏.一 同唱歌.一同 ……  (二)体验集体生活。 1、师:我们在一起游戏、活动是多么快乐呀!三年来,我们在一起参加了许多 集体活动,

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