体育教案水平一（第66--72）教案.docVIP

第66课 教学内容 30米绕物跑 教学目标 基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。 教学重点 基本掌握绕物跑的动作方法 教学难点 练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神 教学准备 接力棒2根；足球2个 教与学活动 设计意图 修改 教学过程： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。 2、组织学生进行“双人”游戏活动，讲解示范游戏方法，带领学生一起活动。 3、及时总结学生的活动情况。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 ?? 在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。 2、明白游戏方法，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。 3、相互交流评价。 组??? 织：四列横队??? 散点 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ※ 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、引导学生利用“4个矿泉水瓶”创编游戏，先讨论，后开展活动，教师巡视指导。 2、邀请较有特色的一组上台展示，并及时点评。 3、组织学生进行统一活动，教师巡视指导。 4、组织学生进行30米绕物跑，讲解示范游戏及要求。 5、组织学生先尝试练习一次，教师及时总结学生练习。 6、邀请学生展示动作，让学生明白跑的正确方式。 7、组织男生与男生比，女生与女生比。 8、及时总结学生的比赛情况，提出要求。 9、各组选派一名队员代表小组进行比赛。 学生活动： 1、发挥想象创造力，创编有趣的游戏，少数服从多数。 2、大胆展示，积极交流评价，相互学习，取长补短。 3、活动中能相互帮助，相互指导，能按教师的要求去完成任务。 4、仔细观察，掌握方法，积极开展活动。 5、乐于练习，掌握动作方法。 6、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。 7、积极投入，乐于反复比赛。 8、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 9、积极参与比赛，遵守比赛规则。 组???? 织：散点?? 四路纵队 o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x ※ 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 学生活动： 1、明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成。。 2、队员之间相互指导帮助。 3、认真投入到比赛中去。 组??? 织：四路纵队 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组??? 织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ※ 通过组织学生队列队形训练培养学生在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位；明白游戏方法，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。 通过组织学生利用“4个矿泉水瓶”创编游戏培养学生发挥想象创造力以及在活动中能相互帮助，相互指导，能按教师的要求去完成任务。 通过放松练习培养学生的放松习惯。 通过学生相互评价培养学生相互交流评价的能力。 第67课 教学内容 前滚翻 教学目标 掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。 教学重点 掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因 教学难点 掌握前滚翻的动作 教学准备 体操垫一副 教与学活动 设计意图 修改 教学过程： 一、??? 统一规章、身体力行 教师活动： 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行小游戏活动：看谁先归队，讲解游戏方法及规则，并示范动作。 4、教师与学生一起游戏。 学生活动： 1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。 2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。 4、积极参与活动，主动交流，相互合作。 组??? 织：四列横队????? 围圈 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ※ 二、积极参与、认真完成 教师活动： 1、组织学生进行准备活动，重点是头部运动，要求学生把各个关节活动开。 2、组织学生进行柔韧练习。 3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 4、教师示范前滚翻的动作，及时讲解动作要求，通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范，提示学生重点看两臂是不是同时屈？弯曲的速度是不是一样？ 5、组织学生模仿练习，对学生的练习情况及时点评，并提出要求。 6、教师先示范，再请学生示范