2020教师师德师风演讲稿【三篇】.pdf

2021教师师德师风演讲稿 【三篇】 2021教师师德师风演讲稿 【三篇】 篇一 篇一 各位领导，各位老师： 各位领导，各位老师： 大家好 ！今天我演讲的题 目是 《教师一生，与花相伴》。 大家好 ！今天我演讲的题 目是 《教师一生，与花相伴》。 印度大诗人泰戈尔说过： “花的事业是甜蜜的，果的事业 印度大诗人泰戈尔说过： “花的事业是甜蜜的，果的事业 是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿 是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿 荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与 荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与 花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。 花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。 如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生 如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生 花的笔；如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的 花的笔；如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的 叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们 叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们 所有这些为人师者师德师风学习的楷模。 所有这些为人师者师德师风学习的楷模。 让爱在教育事业中闪光吧。 让爱在教育事业中闪光吧。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育 孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有 孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有 热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深， 热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深， 才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 “爱”源于 才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 “爱”源于 高尚的师德， “爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不 高尚的师德， “爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不 是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种 是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种 第 页共 页 第 页共 页 1 13 1 13 爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连 爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连 的。 的。 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体 学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的 学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的 教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的 教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的 力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对 力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对 学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不 学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不 宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的 宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的 人格。这才是合格的教师. 人格。这才是合格的教师. 我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是 我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是 一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步， 一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步， 燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来 燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来 概括： “爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 概括： “爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 ××老师是我们学校德高望重的数学 x 老师。他每天在学 ××老师是我们学校德高望重的数学 x 老师。他每天在学 生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上 生上早自