儿童文学之安徒生.pptVIP

* 儿童文学之安徒生 第一页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 儿童文学 （literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。根据不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学。体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。 第二页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁。 中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁。 关于儿童 第三页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 儿童文学的产生 第一、进步的儿童观催生儿童文学 。 第二、民间文学孕育儿童文学 。 第三、成人文学酝酿儿童文学 。 第四、浪漫主义为童话文学创立独特条件 。 第五、发端期起推动作用的重要人物 。 第四页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 第一讲 童话的坐标——安徒生和他的童话世界 第五页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 安徒生简介 丹麦作家，168篇童话，6部长篇小说。7部长篇，50部戏剧，1000多首诗歌，并有剪纸作品。《安徒生童话选》 最权威译本：叶君健，任溶溶，林桦。 1908年周作人对安徒生童话进行译介。 1925年，翻译68篇。叶圣陶的稻草人。 第六页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 童话的发展 无名氏的民间童话——民间童话，加工者的童话（格林兄弟和贝洛）——作家童话（安徒生）——现代童话 基本类型：拟人型，幻境型，荒诞型。 第七页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 民间童话确立了童话的基本形式，构造童话的材料与手法，同时提供了完美的童话范本。 十八世纪末十九世纪初的浪漫主义文学浪潮，直接催生了文学童话。 童话的发展 第八页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 童话的时间，地点，人物和效果 时间：富于弹性的。 地点：神奇的境遇。 人物：超人体，拟人体与常人体。 效果：似非而是 安徒生童话与民间童话的不同： 安徒生塑造了人物性格，写出了人物动机，确定了故事逻辑。把自己的生命感受加入到童话之中，打上了个人的烙印。同时他让童话反映现实，更富于诗意更适合儿童。 第九页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 民间童话到作家童话的变化： 1.个人风格：作家童话无不带有鲜明的作家个人风格。 2.结构的变化：作家童话没有民间童话那样僵硬的结构。 3.人物形象的变化：从类型人物到个性人物。 语言变化：语言有个性与时代的特征，拓宽了艺术空间，创造了第二世界。 4.童话目的的多元化：道德教育与知识的传授是民间童话的目的，作家童话表达个人情感，表达对生活的感受与批判，或者娱乐儿童，或者以创造一个幻想世界本身为目的，以幻想沟通现实，非现实和儿童世界。 【赐艺术和宗教与人，是为了指出下一世的道路。】俄罗斯《夜行的驿车》 第十页，编辑于星期四：十六点 二十三分。 *