浙江省嘉兴市2020-2021学年七年级下学期末语文试题.pdfVIP

浙江省嘉兴市 2020-2021 学年七年级下学期末语文 试题 学校_________ 班级 __________ 姓名__________ 学号__________ 一、基础知识综合 1. 节目组为布置舞台选择了下图作为城市宣传标志，请你完成下列任务。 诗画江南，人文嘉兴。此图标巧妙地勾勒出嘉兴的地方特色，与嘉兴的人 文气韵配合得十分（ tu ǒ）① 帖。横平竖直是嘉兴“勇猛精进”精神的体 现：前进的道路上总会有困难重重，就如诗人杨万里笔下所言 “②， ”，但嘉兴人民披荆斩棘，始终一往无前；（ hú） ③ 形一弯似半轮明月静立水畔，营造出《竹里馆》“④， ”所 描绘的清幽氛围，又似一道拱桥静卧于古老运河之上，彰显着江南水乡的独特 魁力；“兴”字三点似桥栏笔直树立于桥上，象征了嘉兴人民洁净挺立的风 骨，正可谓“香远益清，⑤ ，可远观而不可亵玩焉”；桥下，小小的船 儿满载着初心和使命，行（ shǐ）⑥ 于碧波之上，令人遥想起一百年前的伟 大壮举…… 嘉兴人以其美好的德行，建立了岁月的辉煌，积淀了人文内涵，正可谓： “⑦ ， 。” 【小题 1】请根据拼音写出相应的汉字。 【小题2】请根据文意将古诗文名句补充完整。 【小题3】画线句存在动宾搭配不当的问题，请你帮助修改。 【小题4】根据上述文字宣传内容，末段⑦处应配上的一副最恰当的对联是 （ ） A．清风明月本无价，近水远山皆有情。 B．海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 C．水乡禾城秀色里，革命红船烟雨中。 D．楼高但任云飞过，池小能将月送来。 二、名著阅读 2. （情节把握） 【小题 1】请将下面《骆驼祥子》的思维导图补充完整。 （人物理解） 【小题2】阅读名著，要学会人物的勾连阅读，小说围绕祥子刻画了众多人 物，请从下面选项中任选一人述他（她）对祥子人生的影响。 A. 老马 B. 曹先生 C. 小福子 （主题探究） 【小题3】“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗了多次却没获得幸福？请 结合全书谈谈你的理解。 三、对比阅读 3. 节目组搜集了以下两个人物的事迹材料，请你按相关要求完成任务。 （甲） 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士 十年归，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀 霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云 鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 （乙） 荀灌（节选） 荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救 于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜 ① ② 出。贼追甚急，灌督厉 将士，且战且前，得入鲁阳山获免 。自诣览乞师，又 为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚 ③率三千人会石览俱救 崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹日：“以十三龄之弱女，独能奋身而