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浙江省嘉兴市 2020-2021 学年七年级下学期末语文
试题
学校_________ 班级 __________ 姓名__________ 学号__________
一、基础知识综合
1. 节目组为布置舞台选择了下图作为城市宣传标志,请你完成下列任务。
诗画江南,人文嘉兴。此图标巧妙地勾勒出嘉兴的地方特色,与嘉兴的人
文气韵配合得十分( tu ǒ)① 帖。横平竖直是嘉兴“勇猛精进”精神的体
现:前进的道路上总会有困难重重,就如诗人杨万里笔下所言
“②, ”,但嘉兴人民披荆斩棘,始终一往无前;( hú)
③ 形一弯似半轮明月静立水畔,营造出《竹里馆》“④, ”所
描绘的清幽氛围,又似一道拱桥静卧于古老运河之上,彰显着江南水乡的独特
魁力;“兴”字三点似桥栏笔直树立于桥上,象征了嘉兴人民洁净挺立的风
骨,正可谓“香远益清,⑤ ,可远观而不可亵玩焉”;桥下,小小的船
儿满载着初心和使命,行( shǐ)⑥ 于碧波之上,令人遥想起一百年前的伟
大壮举……
嘉兴人以其美好的德行,建立了岁月的辉煌,积淀了人文内涵,正可谓:
“⑦ , 。”
【小题 1】请根据拼音写出相应的汉字。
【小题2】请根据文意将古诗文名句补充完整。
【小题3】画线句存在动宾搭配不当的问题,请你帮助修改。
【小题4】根据上述文字宣传内容,末段⑦处应配上的一副最恰当的对联是
( )
A.清风明月本无价,近水远山皆有情。
B.海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
C.水乡禾城秀色里,革命红船烟雨中。
D.楼高但任云飞过,池小能将月送来。
二、名著阅读
2. (情节把握)
【小题 1】请将下面《骆驼祥子》的思维导图补充完整。
(人物理解)
【小题2】阅读名著,要学会人物的勾连阅读,小说围绕祥子刻画了众多人
物,请从下面选项中任选一人述他(她)对祥子人生的影响。
A. 老马 B. 曹先生 C. 小福子
(主题探究)
【小题3】“幸福是奋斗出来的”,为什么祥子奋斗了多次却没获得幸福?请
结合全书谈谈你的理解。
三、对比阅读
3. 节目组搜集了以下两个人物的事迹材料,请你按相关要求完成任务。
(甲)
木兰诗(节选)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿
黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士
十年归,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,
木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀
霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云
鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(乙)
荀灌(节选)
荀崧小女灌,幼有奇节。崧为襄城太守,为杜曾所围,力弱食尽,欲求救
于故吏平南将军石览,计无从出。灌时年十三,乃率勇士数千人,逾城突围夜
① ②
出。贼追甚急,灌督厉 将士,且战且前,得入鲁阳山获免 。自诣览乞师,又
为崧书与南中郎将周访请援,仍结为兄弟,访即遣子抚 ③率三千人会石览俱救
崧。贼闻兵至,散走,灌之力也。时人叹日:“以十三龄之弱女,独能奋身而
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