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校长能力提升培训心得 3 篇 校长能力提升培训心得 3 篇 培训指的是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的一种方式。 培训 主要以技能传递为主， 时间则侧重上岗前， 通过一定的教育训练技术 手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力、个人能力以及工作能 力。下面是本站为大家带来的校长能力提升培训心得 ,希望能帮助到 大家 ! 校长能力提升培训心得 1 20__年 10 月 19 日至 28 日，我有幸参加了十 x 五第三期校长提 高培训，令我耳目一新， 深受启发， 收获很大。这次学习开阔了眼界， 拓宽了思维，明确了使命。 通过认真学习思考，我对如何适应新的教 育形势要求， 干好本职工作， 做一名现代型校长有了更加深刻的认识 和体会。 做一名好校长， 必须牢固树立和坚定执行科学的办学理念。 我们 常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必须 树立科学的办学理念， 这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康发 展。关于科学的办学理念， 无论哪个校长都可以列举诸如体现素质教 育要求、办人民满意教育、 培养学生创新精神和实践能力等等。应该 说，当前校长们确实不缺少科学的办学理念， 关键是牢固树立和坚定 落实的问题。对此，当前一些学校存在的两全、两开执行不到位、老 师课堂教学满堂灌、学生课业负担沉重、体罚和变相体罚等问题，就 是有力的证明。这就说明， 当前一些学校对素质教育的办学理念，还 仅仅停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中。我体会，要真 校长能力提升培训心得 3 篇 正树立和落实好科学的办学理念， 必须把握好两个方面： 一方面校长 必须勇于担责。客观地讲， 应该坚持什么样的办学理念，反对什么样 的办学理念，所有的校长都非常清楚。之所以落实得不好，一个重要 原因就是担心自己实施了素质教育，别人没有实施，真的吃亏了，对 学生、对上级、对社会都没法交待，与其冒着风险搞探索，不如中规 中矩走熟道。 但这恰恰是引导科学办学理念的责任不落实的问题。 对 此，作为一校发展方向的领路人， 校长必须坚定正确的办学理念和方 向，勇于担责，积极探索，大力推进素质教育发展。另一方面要使科 学的办学理念成为学校全体教师的自觉行动。 在自己牢固树立科学办 学理念的基础上，校长还必须通过教育引导、组织实施、检查督促等 方式，使科学的理念牢固植根于全体教师心中， 落实到教育教学各项 工作之中，使其成为学校的一致行动。 做一名好校长，必须不断增强推动工作的执行力。 推动一项工作， 决策是前提，执行是保证。 没有强有力的执行，再好的决策也只能是 一纸空文。具体到学校，校长既是决策者，又是组织推动者，必须努 力提高自身的执行能力。要坚持身体力行。俗话说：喊破嗓子，不如 做出样子。我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，常常 是学生看老师，老师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做 ;督 促的松了，就得过且过，不管不顾。所以，在推动执行上，校长必须 要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，率先垂范，给师 生们做出榜样。要严格目标责任。责任不清，任务不明，常常是落实 不力的一个重要原因。因此，确保学校各项工作的有力执行，必须实 校长能力提升培训心得 3 篇 行严格的目标管理责任制， 对每一项工作都层层细化量化，