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漂亮的彩虹糖教案 漂亮的彩虹糖教案 1 目标： 1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。 2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的色彩感。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 4 、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 准备： 1、装有彩虹糖的透明瓶子 2、颜料、抹布、调色盘 3、画有空瓶子的纸 25 张 过程： 一、导入。 师：森林里新开了一家超市，里面有好多各种各样的糖 果你们想不想去看看呢？ 二、过程。 1、听一听、猜一猜。 教师出示被挡住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一 猜瓶子里会是什么糖果！ （引起幼儿的兴趣） 2、感知五颜六色的彩虹糖。 师：瓶子里装的是什么呀？（拿开遮挡物） （彩虹糖） 师：那他们都有哪些颜色呢？漂不漂亮？这些糖是什么 形状的？会是什么味道的呢？ 你们想不想尝一尝？（幼儿品尝） 彩虹糖好不好吃？可是老师这还有许多瓶子都是空空 的，没有漂亮的彩虹糖（教师出示画的空瓶子）你们愿不愿 意帮老师给他们装上漂亮的彩虹糖呢？ 3、教师示范并且交代要求。 师：老师准备了一个调色盘里面有几种颜色？（ 5 种） 是彩虹糖的颜色 我们需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶 子里面，从下往上点，能不能点在瓶子外面？外面有只小熊 如果点在外面就会被小熊给偷吃了！点好一种颜色糖需要换 一种颜色，把手上的颜色在抹布上擦一下再去点下别的 . 颜 色，在点在瓶子里面，千万不能弄的外面、桌子上如果弄了 需要赶紧用抹布擦掉，一直把瓶子点满了彩虹糖，要用不同 的颜色！等画好了我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最漂亮 好不好？ 三、幼儿操作、教师巡视指导。 四、幼儿展示、比一比，教师点评。 活动反思 根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的 精神，即“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的 机会，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，尊重每一个幼儿的想 法和创造，分享他们创造的乐趣”以及小班幼儿认知发展特 点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行 创作及类比思维。 漂亮的彩虹糖教案 2 活动目标： 1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。 2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的色彩感。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 4 、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 5 、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快 的情绪体验。 活动准备： 1、装有彩虹糖的透明瓶子。 2、颜料、抹布、调色盘。 3、画有空瓶子的纸 25 张。 活动过程： 一、导入 师：森林里新开了一家超市，里面有好多各种各样的糖 果你们想不想去看看呢？ 二、过程 1、听一听、猜一猜 教师出示被挡住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一 猜瓶子里会是什么糖果！ （引起幼儿的兴趣） 2、感知五颜六色的彩虹糖 师：瓶子里装的是什么呀？（拿开遮挡物） （彩虹糖） 师：那他们都有哪些颜色呢？漂不漂亮？这些糖是什么 形状的？会是什么味道的呢？ 你们想不想尝一尝？（幼儿品尝） 彩虹糖好不好吃？可是老师这还有许多瓶子都是空空 的，没有漂亮的彩虹糖（教师出示画的空瓶子）你们愿不愿 意帮老师给他们装上漂亮的彩虹糖呢？ 3、教师示范并且交代要求 师：