儿童发展心理学课件.ppt

第二节 智力测验 一、智力测验编制的基本原则。 1、测验项目的选择。 2、标准化。 3、常模的确定。 4、测验的信度。 5、测验的效度。 二、几种常见的智力测验。 1、比奈——西蒙量表。 2、斯坦福——比奈量表。 3、韦克斯勒儿童智力量表。 4、婴儿的智力测验。 第三百一十九页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 智力测验 智力测验的含义 智力测验的相关概念 常用的智力测验量表 比纳测验量表：比纳—西蒙量表 斯坦福—比纳量表 瑞文推力测验 韦克斯勒智力量表 第三百二十页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 智力测验 智力测验首先开始于英国的高而顿关于人的个性差异的研究，随后法国的心理学家比奈受教育部的委托开始制订方法，以甄别在小学生中那些学习成绩不好的儿童中哪些是由于智力落后造成的。比奈在西蒙医生协助下进行大量调研，于1905年发表了世界上第一个智力测验。该量表后来传到美国, 斯坦福大学的Terman教授进行了最成功的修订，并引入了智商（比率智商）的概念。这就是斯坦福 - 比奈智力量表, 是国际范围内最流行的智力量表之一。 与上述量表同样重要的另一智力量表是韦克斯勒智力量表，该量表既包括言语性测验，也包括操作性测验，特别是引入了离差智商的概念，这就使智商概念更便于对成人智力水平进行评估。离差智商是以同龄人智力测验的平均数为参照的，而比率智商是以自己的实足年龄为参照的。 第三百二十一页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 比纳—西蒙量表 1905年法国心理学家比纳和西蒙编制了第一个智力量表——比纳—西蒙量表，标志着智力测验的正式诞生。 首先提出了“智力年龄”的概念 第三百二十二页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 斯坦福—比奈智力量表 提出用“智力商数”表示智力水平的高低。 智力商数：也称智商，用IQ表示。其公式为：智商（IQ）＝（智龄MA÷实龄CA）×100 IQ : Intelligence Quotient MA : Mental Age CA : Chronological Age 第三百二十三页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 1972年12月14日出生，1983年9月10日参加比纳—西蒙智力测验，得知其智力年龄为11岁10个月，那么他的智商为？ CA： 1983 9 10 - 1972 12 14 10 8 26 即 129个月 MA：142个月 IQ（142 ÷ 129） ×100 =110 第三百二十四页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 智商稳定性的三种发展差异： 聚合（先异后同）、发散（先同后异）、交叉 智商的分布 智商 类别 130以上 110-129 90-109 70-89 70以下 智力优异 智力优秀 智力中等 智力中下 智力缺陷 第三百二十五页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 第三百二十六页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 test 1 : 点燃一根粗细和质地都不均匀的绳子，烧完需用一个小时，如何用它来判断半个小时的时间? test 2:请仅用一笔画四根直线，将上图9各点全部连接。 门萨测试第一题： 萨丽喜欢225而不是 224;喜欢900而不是 800;喜欢144而不是 145，那么她喜欢下列哪个数？ A 1600 B 1700 第三百二十七页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 韦克斯勒智力量表 用“离差智商”表示智力水平的高低 离差智商公式： IQ＝100＋15Z 第三百二十八页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 WAIS-R的结构 言语分量表 知识 理解 算术 类比 数字广度 词汇 操作分量表 数字符号 图形完整 木块设计 图片排列 组装物体 第三百二十九页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 浓厚的求知欲。 敏锐的观察力。 语言表达流畅。 记忆力好。 思维敏捷、理解力强。 注意力集中。 进取心强，自信、坚持。 第三百三十页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 第三百三十一页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 第三百三十二页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 智商反映的是智力发展的相对水平，不同智商水平的人数呈正态分布，中等智力水平者占大多数，接近50％，特别优秀和特别落后者都比较少。 第三百三十三页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 第三节 智力的发展、变化 一、智力的成长曲线。 二、智商的稳定性。 三、关于智力发展的因素分析。 四、智力发展的个别差异问题。 第三百三十四页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 希格勒的婴儿期三级循环反应模式 第三百三十五页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 凯