第八章评判性思维和临床护理决策.pptx

第八章 评判性思维和临床护理决策;一、科学思维 二、评判性思维 三、临床护理决策;一、科学思维;思维的生理机制： 思维的生理机制是思维产生的基础。 感知活动主要是第一信号系统为主的反射活动。 思维活动同感知过程不同，它是主要与第二信号系统（人的言语活动）为主的密切联系的分析综合活动，是两种信号系统的协同活动。;敏捷性;2 科学思维（scientific thinking） 科学思维：是人类智力系统的核心，是人类在学习、认识、操作和其他活动中所表现出来的理解、分析、比较、综合、概括??抽象、推理、讨论等所组成的综合思维。;方法;科学思维的形式 逻辑思维：是在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理、论证等形式对客观事物间接、概括的反应过程，是科学思维最普遍、最基本的形式，包括形式逻辑思维和辩证逻辑思维两种形式。 非逻辑思维：包括形象思维和直觉思维。 创造性思维：从广义上讲是指在创作过程中发挥作用的一切形式思维活动的总称，从狭义上讲则是专指提出创新思想的思维活动。 数理思维 评判性思维 ;二、评判性思维; Kataoko-Yahiro和Adamas等人将评判性思维定义为一种思维过程。 美国哲学学会将评判性思维定义为一种思维判断过程，认为评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程，这种判断建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上。 ;2 评判性思维组成　;3 评判性思维的特点;4 评判性思维的层次;5 评判性思维的标准;评判性思维的专业标准;6 评判性思维在护理中的应用;单纯传授知识与融合护理评判性思维教学的区别;在护理临床实践中的应用 应用评判性思维可以帮助护士进行有效的临 床护理决策，为服务对象提供高质量的护理服务。 在护理管理中的应用 可以使护理管理者在决策过程中能够有效的对传统的管理思想、方法进行质疑，对各种复杂现象、事物与人群进行有效分析、判断，作出恰当决策。 在护理科研中的应用;7 护理评判性思维能力的测量;其他方法 加利福尼亚评判性思维心智评估量表 （CCTDI） Ennis-Weir评判性思维短文测试 （EWCTET） Cornell评判性思维测试（CCTT）;8 评判性思维与创造性思维的关系;三、临床护理决策;1 临床护理决策的定义;2.临床护理决策的类型;3 临床护理决策模式;评价和反馈;5 临床护理决策的影响因素;6 临床护理决策与循证护理;临床护理决策与循证护理的关系;7 发展临床护理决策能力的策略;发展评判性思维能力的方法;实践反思法的反思内容;采用促进评判性思维的九个问题;促进临床护理决策能力发展的其他策略;谢谢！