部编版小学语文四年级下册《鱼游到了纸上》课件.pptVIP

鱼游到了纸上 罢了 厂 聋哑人 栏杆 境界 绣花 清澈见底 赏心悦目一丝不苟 融为一体 徽 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时　　　　，把金鱼的每个部位　　　　地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又　　　　，很快地画出金鱼的动态，　　金鱼在纸上游动。 一丝不苟 仿佛 工笔细描 挥笔速写 工笔细描 挥笔速写 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时　　　　，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又　　　　，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工笔细描 挥笔速写 通过________我体会到青年人画鱼画得___________________。 　　他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致； 我仿佛看到他的眼睛____________ 我仿佛听到他的呼吸____________ 我仿佛看到他手中的画笔___________ 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时　　　　，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又　　　　，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工笔细描 挥笔速写 通过________我体会到青年人画鱼画得___________________。 有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 青年人很快地画出了金鱼________的动态。 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时　　　　，把金鱼的每个部位　　　　地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又　　　　，很快地画出金鱼的动态，　　金鱼在纸上游动。 一丝不苟 仿佛 工笔细描 挥笔速写 　　“呦，金鱼游到了他的纸上来啦!” 　　一位白发苍苍的老爷爷赞叹道：“________!” 　　一位阿姨吃惊地高声说：“_____! ” 　　一个外国游客竖起大拇指说：“_________!” 　　默读第４和第12自然段，找到描写青年看鱼的句子，用波浪线画出来，并在句子旁边写写你体会到什么。 　　 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。　　　　　　　　　　　　 　　他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 我体会到青年人看鱼看得_____________________________。 当晨曦微露时，公园里游人稀少，但是青年已经早早地来到玉泉，一个人——呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，常常忘了吃饭，忘了回家。 当艳阳高照，观鱼的人们谈笑风生、指指点点着从金鱼缸边嬉笑而过时，他还是一个人——呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，常常忘了吃饭，忘了回家。 当夜幕降临，游人散去，公园里恢复了宁静，他仍然是一个人——呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，常常忘了吃饭，忘了回家。 　　——老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，他一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 　　他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。 　　“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。没想到他头也不抬，理也不理我。 埋下伏笔 前后照应 原来，他是个聋哑人！ 　　1.抄写自己喜欢的句子。 　　2. 观察生活中一个人专注地做一件事的情景，并写下来。 * *