2021年一年级科学下册全册教案.doc

2021年一年级科学下册全册教案 2021年一年级科学下册全册教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 2021年一年级科学下册全册教案 一年级科学下册教学筹划 一、学情分析 一年级学生学习以观测和描述为主，如何运用感官进行观测并对自己观测到成果进行描述是教学一种重点。要从一开始培养学生对科学对的结识、理解和必要科学素养，为背面科学学习打下基本. 二、教材解读 小学科学课程是一门基本课程、实践性课程与综合性课程。本教材根据教诲部必威体育精装版颁布《义务教诲小学科学课程原则》进行了修订。修订后教科书采用了科学概念和科学探究双螺旋（科学态度和科学、技术、社会与环境为辅线）协同发展编写理念模型，体现为“大单元”组织形式和“四个板块”呈现方式。 一年级科学设立两大单元，分别是“咱们周边物体”和“动物”。 “物体”单元下设： 1.发现物体特性 2.谁轻谁重 3.结识物体形状 4.给物体分类5.观测一瓶水 6.它们去哪里了 7.结识一袋空气。 “动物”单元下设：1.咱们懂得动物2.校园里动物 3.观测一种动物 4.给动物建个家 5.观测鱼 6.给动物分类 这两个单元从一年级学生年龄特点出发，都强调了在比较中观测，以及对观测对象描述和记录。此外，分类和辨认在两个单元中也都处在重要位置。尽管这些活动积极是从运用感官及简朴工具层面上展开，但对小学生理解什么是科学、科学家如何做科学都十分重要。 “四个板块”分别是聚焦、摸索、研讨、拓展。在充分体现科学特质同步，符合小朋友年龄特性和心理发展需要。详细阐明如下： （1）聚焦板块：普通以陈述句形式描述问题情境，以疑问句形式提出1-2个学生可以探究科学问题，以具备承上启下作用语句与前一课学习内容进行联系，体现课程连贯性。 （2）摸索板块：涉及前概念测查、预测、探究筹划制定、收集信息、组织和呈现证据以及形成初步解释。这一板块普通以陈述句形式浮现，列出可供选取观测和实验办法、关于第二手资料和数据呈现所需要办法和工具等。 （3）研讨板块：呈现是学生在交流、讨论、论证时所应环绕核心问题。普通以疑问句形式指引学生抓住主题学习核心，陈述自己观点，运用证据支撑自己解释，在个人论证基本上，展开集体论证以达到共识。 （4）拓展板块：为学生提供一系列活动建议，以便她们在课外开展进一步探究，使她们将所学知识运用于生活及其她新情境，或是与其她学科领域学习进行联系。 三、教学目的 1.“咱们周边物体”单元教学目的 （1）科学概念目的 ①物体颜色、形状、轻重、厚薄、表面粗糙度等特性可以被咱们观测和描述。 ②不同物体之间有许多相似和不同特性，咱们可以依照这些特性对她们进行分类。 ③水和空气具备无色、无味、会流动特性。 ④植物会生长和死亡。 ⑤能说出周边常用植物名称及其特性。 （2）科学探究目的 ①能运用各种感官和简朴办法观测和描述事物间相似之处和不同之处。 ②能以讨论、绘画、书写等形式进行描述和交流。 ③尝试以图标形式组织信息。 ④在教师指引下，可以对信息进行整顿和分类。 ⑤在教师指引下，可以回顾和反思探究过程和办法。 （3）科学态度目的 ①认同以图表形式组织和交流信息重要性。 ②乐于在情境中学习，保持对一种问题好奇心和探究兴趣。 ③乐于小组合伙探究，能积极参加合伙学习活动。 ④乐意倾听她人意见，乐于讲述自己观点。 （4）科学、技术、社会与环境目的 ①结识到水和空气是重要资源，需要爱惜和保护。 ②懂得不同物体有不同特性，在咱们生活中发挥着不同作用。 2.“动物”单元教学目的 （1）科学概念目的 ①懂得地球上生活着各种各样动物。 ②懂得不同动物具备共同特性，同一种动物也有个体差别。 ③懂得动物是有生命，是生物。 ④懂得动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。 ⑤体会动物生活在适当环境中，她们需要空气、食物、水、阳光等。 ⑥懂得动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。 ⑦说出周边常用动物名称及其特性，懂得按一定原则可以给动物分类。 （2）科学探究目的 ①能用各种感官观测动物。 ②能用语言、图画描述和记录观测内容。 ③能在观测过程中提出要研究问题。 ④能饲养小动物一段时间。 ⑤能用适当科学词汇进行简朴表达。 ⑥能按自己原则给动物分类。 （3）科学态度目的 ①能在好奇心驱使下，对常用动物体现出探究兴趣。 ②对动物特性和需求形成一定敏感性。 ③养成实事求是态度。 ④养成参加、表达和倾听良好习惯。 （4）科学、技术、社会与环境目的 ①理解动物与人类生活、生产密切关系。 ②理解动物是地球家园最重要构成某些之一，结识到保护动物重要性。 四、详细教学办法 1.培养学生科学学习兴趣和良好习惯 学习兴趣对于科学学习非常重要。在教学中要善于激发学生兴趣，运用教材所提供素材，组织学生开展各种各样学习活动。教学时，时常关注学生参加学习活动热情，多勉励