小学六年级下册体育课教案.docx

PAGE PAGE 10 小学六年级下册体育课教案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 一、 唱歌： 教 部分 二、 师生问好： 室 1、教师语言要清晰。 三、 宣布本次课的内容和任 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己 务： 的座位坐好。 1 10 小 四、 点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求： 基本 部分 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑， 有利于学习。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确 2、能够呼吸新空气，有利于健 姿态。 康。 教 ③、能够自觉做到无故旷课， 学生坐在教室里按自己 3、能够全面锻炼身体，有利于 培养良好的姿态。 室 迟到，有事要请假。 的座位坐好。 1 20 小 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习 惯。 一、 小游戏： 基 （抓手指） 规则： 教 1、 教师讲解游戏的方法和规 1、 学生认真听讲游戏 3/4 6 小 本 部 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 室 则。 2、 教师做示范。 方法和规则。 2、 学生练习。 分 听到教师口令后才 能抓手指。 3、 学生练习和游戏。 学生进行游戏。 结 束 一、 总结本次课的情况。 部分 二、 下课。 教室  教师总结本次可的情况。 学生 按教室 的座位 坐 好。 1 4 小 场地 设计 教 室 时间 教学回顾六年级体育课教案 第一周 第三节 课时 一课时 教 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合材 目 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。的 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问 1、 教师语言要清 1、 学生站成四 好、报告人数、 检查服 × × × × × × × 晰。 列横队。 装。 2、宣布课的内容和任 × × × × × × × ××× ××× 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 2、 学生和教师 一 同 做 游 务。 3、 教师带领学生 戏。 准 二、准备活动： ◎ 一起做游戏。 3、 学生认真听 备 1、 小游戏； 4、 教师做徒手操 讲看示范。 部 “抓人” 的讲解和示范。 4、 学生精神饱 分 2、 做二到三节简单 5、 师生一同练习。 满。 徒手操。 3、 专项准备活动。 同上队列 一、队列队形 组织： 1、 生认真听动 立正、稍息、 集合、解 1、 教师讲解动作 作方法和要 基 散： 和要领。 领。 本 同 上 队 列 四 2、 教师做完整正 2、 学生练习 ， 部 重点；挺胸抬头。 列横队。 确示范。 分组练习。 分 难点：腿要伸制直， 体 3、 教师个别指导。 3、 学生练习时 要正动作要迅速。 精神饱满整 齐一致。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏块块集合规则： 基 1、 必须按信号散开， 本 集合 站队 时 要迅 部 速。 分 2、 分散 和集 合 队伍时不 准堆 人 ， 拉 人，冲撞他人。 组织： 同 上 队列四列横队。  1、 教师将游戏规则。 2、 教师做示范。 3、 学生进行游戏活动。  1、 学生认真听 游戏方法和规则。 2、 学生练习比 赛。 3、 分组比赛。 一、放松； 组织： 1、 教师总结本次 1、 认真听讲情 结束 二、小结； 三、下课 2、 课的情况。下课。 2、 绪饱满。下课。 部 分 场地设 计 教学回顾 六年级体育课教案 时间 第二周 第一、二节 课型 二课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（ 1—3）节； 2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操） 。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好 、 报告 人 组织： 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 1 准 备 数、检查服装。 2、宣布课的内容 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、教师