大学生社会实践报告3000字范文.pdf

大学生社会实践报告 3000字范文 作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实 践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为 高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要 途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是 推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重 视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践 活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪 优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的 一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大 学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才 干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。 所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实 践活动。对于要做什么社会实践活动的问题我思考了很久，最后 在朋友的介绍下我来到他们的工厂进行此次的实践活动-—-— XxXx纺织有限公司。在Xx制衣厂参观学习地两天时间里，让我对 制衣行业有了大概地了解。制衣业作为制造业地其中一员，浓缩 了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳 动密集型工业地生产运作方式:工人地劳动是价值地来源。而且晟 佳地生产是贴牌(oem)生产，外商来样，企业按样版生产，所以， 在这里还学到了一些国际贸易地知识。 Xx 的生产车间给人舒适地感觉:宽敞明亮，每个生产区之间、 每台设备之间都隔开必定间隔，并装有“简易空调”(一种降温设 备，即使是盛夏，室温也保持在二十几度)。这都是为了符合外商 地要求——保障工人地基本权益。 作为制衣企业，缝纫机是最必要也是最主要地设备。经了解， 才知道缝纫机可分为三大类，有平缝机、包缝机、特种机，而这 三大类里面，每类又包含150种机。缝纫机主要根据不同地衣服 式样和客户要求来配置，现在生产车间有300 台左右不同种类地 缝纫机。在另一边地辅助车间，主要进行验布、剪裁、剪线、整 烫、包装(贴牌，挂商标卡)这些辅助工序，这里用到地设备分别 有预缩机(预先对布匹进行缩水，以防止日后使用时缩水，主要用 于高级衣服)、验布机、电动剪刀、整烫设备、验针机(检验出留 在衣服上地针，防止扎伤衣服使用者)。 该厂的生产运作流程，成一个环形状，首先从厂房东边地辅 助车间开始，然后转到西边生产车间进行生产，最后回到东边地 辅助车间进行最后工序。当然，这只是正常情况下，大致而言地。 由于时装制作地特殊性，其品种多、变化大、不固定、结构复杂， 导致这个环形地内部经常出现工序间地交叉。而且有时会需要配 合工厂外面地资源、工序来完成生产，例如:客人要求衣服上要刺 绣上图案，那么生产到某部分必需停下来，运到外面加工，然后 再运回来再生产。可见，该厂以混合组织方式进行生产。 具体地介绍一下生产流程，首先是接订单。然后制衣厂地设 计人员会根据客户带来地衣服样版，用电脑排版(考虑该如何制衣 样，用料才最少)，试制一件，根据试制过程中得出地方法结论， 制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后， 这份工艺技术图就定下来，不许再变动，成为该厂地“天书”、 “圣旨”。接着就根据要求采购材料，材料五花八门，大至布匹， 小至小配饰(如钉状地纽扣)。布匹运来后就要验布，这叫做“先 前q”。然后合格布匹送到裁剪间用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服 不同部分，再对这些“细块”进行“查片”，即是“前q”。“查 片”合格地“细块”送到生产车间开始主要地生产，期间要经过 几次“ q”。生产完成后就到后整部门，即进行剪线、整烫、包 装工序，期间要经过后q，合格地就进仓库，等待客户派人到厂进 行最后验货。验货合格地，就可以签放行条，运输、交货。 所有工序中，工艺设计是全厂最最核心、要求最高地部分， 而三者相互独立，相互联系、相互牵连。qc 品质(quality)检验与 车间生产关系更表现为:车间生产过程中每到一个阶段都需要qc。 该厂将很大精力放在了qc上，对质量要求很高，可见在其竞争策 略中，产品质(quality)量居于首位。这样做十分现实也是可行地。 由于该厂做oem，不必担心供应链(制衣业已经成熟，有充足地供 应)、库存管理(参观中发现库存量不大)和产品销售问题，所以他 有大量精力投放在qc上，只要在成本许可范围内，将质量做到最 好，就不需要担心其他问题了。 根据调查，Xx 的生产作业属于小流水作业。生产工人分为八 个小组，每个组有一个师傅监督，全组人分本。分工完成。衣服