嵌入式系统教学大纲.pdf

《嵌入式系统》课程教学大纲 课程代码：030741012 课程英文名称：Embedded System 课程总学时：40 讲课：32 实验：8 上机：0 适用专业：电子信息科学与技术 大纲编写（修订）时间：2017.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 嵌入式系统(Embedded system)是指面向特定应用设计的专用计算机系统，它被广泛地应用 于国民经济的各个行业。典型的基于嵌入式系统的产品有：家用电器/智能家电、移动电话、路 由器、汽车、机器人、工业自动化设备等。 本课程主要以具有较高性能和良好用户界面的中高端嵌入式系统为例进行讲解，使学生了解 嵌入式系统硬件及软件平台的基本构成、工作原理及程序设计方法，培养学生的设计能力、实际 动手能力、解决实际问题的能力以及创新能力，为以后从事嵌入式产品研发打下基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1. 理解 ARM 体系结构，掌握 ARM 系统开发方法，熟悉ARM 处理器集成功能部件的应用。 2. 掌握 ARM 处理器外围接口的应用。 3. 掌握嵌入式操作系统的移植和基本应用。 4. 掌握 ARM 系统驱动程序和应用程序的设计和调试方法。 （三）实施说明 1. 通过教师讲授、课堂讨论、课堂课后练习和上机实验使学生掌握嵌入式系统技术的基本 理论和方法。 2. 课程具有很强的实践性，讲授时应理论联系实际； 3. 采用多媒体教学。 4. 教师执行本大纲时，应着眼于基本要求的内容，至于各章节的教学顺序，教学环节和教 学手段等宜充分发挥各教师的创造性而不受本大纲所限。 （四）对先修课的要求 本课程主要的先修课程有计算机组成原理或微机原理与汇编语言、操作系统、 C 语言 （五）对习题课、实践环节的要求 1. 对重点、难点章节应安排习题、实例讲解课程，实例的选择以培养学生消化和巩固所学 知识，用以解决实际问题为目的。 2. 课后作业内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及软硬件设计方面的 内容，作业要能起到巩固理论，掌握软硬件设计的方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力， 学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3. 要求学生认真作好实验，并整理完成相应的实验报告。 4. 本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。 （六）课程考核方式 1. 考核方式：考试 2. 考核目标：在考核嵌入式系统的基本知识、基本原理和基本的软硬件设计方法基础上， 重点考核学生的分析能力、系统设计能力和程序设计能力。 3. 成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占10%~20%，实验成绩占20%左右，期末考试成绩占60%~70%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制 给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《ARM9嵌入式系统设计 基于S3C2410与Linux》，徐英慧编，北京航空航天大学出版社， 2007．9 《嵌入式Linux应用开发完全手册》， 韦东山编，人民邮电出版社，2008.9 《嵌入式Linux系统与工程实践》，戴璐平编，电子工业出版社，2017.3 二、中文摘要 本课程以ARM处理器为核心的硬件平台，系统的讲述嵌入式系统开发的设计思想和各个主要 环节，诠释了嵌入式系统开发的基本理论和基本方法。内容涉及软硬件两个层面，主要包括ARM 处理器的内部结构和工作原理，ARM处理器指令系统和接口设计，嵌入式Linux的环境搭建， U-Boot移植，嵌入式Linux内核移植、根文件系统构建、设备驱动程序和应用程序开发等内容。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 嵌入式系统概述 2 2 2 ARM体系结构 5 5 2.1 ARM体系结构概述