孙培青中国教育史第4版复习笔记及详解.pdf

孙培青《中国教育史第4版复习笔记及详解》才聪学习 孙培青《中国教育史》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 内容简介 本书是孙培青《中国教育史》（第4版）教材的学习辅导书，主要包括以下 内容： 1 ．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授该教材的 课堂笔记基础上，复习笔记部分对各章的重难点进行了整理，因此，本书的内容 几乎浓缩了该教材的知识精华。 2 ．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考了该教材的国内外配套资料和 其他教材的相关知识对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对 相关重要知识点进行了延伸和归纳。 3 ．精选考研真题与强化习题，巩固教材重难点。本书根据该教材的重难点 精选了部分考研真题与强化习题，并参考大量相关辅导资料进行了详细的分析和 解答。 目录 第1章 原始时期的教育 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 考研真题与强化习题详解 第2章 夏、商、西周与春秋时期的教育 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 考研真题与强化习题详解 第3章 战国时期的教育 3.1 复习笔记 3.2 课后习题详解 3.3 考研真题与强化习题详解 第4章 秦汉时期的教育 4.1 复习笔记 4.2 课后习题详解 4.3 考研真题与强化习题详解 第5章 魏晋商北朝时期的教育 5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解 5.3 考研真题与强化习题详解 第6章 隋唐时期的教育 6.1 复习笔记 6.2 课后习题详解 6.3 考研真题与强化习题详解 第7章 宋辽金元时期的教育 7.1 复习笔记 7.2 课后习题详解 7.3 考研真题与强化习题详解 第8章 明朝的教育 8.1 复习笔记 8.2 课后习题详解 8.3 考研真题与强化习题详解 第9章 清初至鸦片战争前的教育 9.1 复习笔记 9.2 课后习题详解 9.3 考研真题与强化习题详解 第10章 中国教育的近代转折 10.1 复习笔记 10.2 课后习题详解 10.3 考研真题与强化习题详解 第11章 维新运动到清末新政时期的教育 11.1 复习笔记 11.2 课后习题详解 11.3 考研真题与强化习题详解 第12章 民国成立初期的教育 12.1 复习笔记 12.2 课后习题详解 12.3 考研真题与强化习题详解 第13章 新文化运动时期和20世纪20年代的教育 13.1 复习笔记 13.2 课后习题详解 13.3 考研真题与强化习题详解 第14章 国民政府时期的教育 14.1 复习笔记 14.2 课后习题详解 14.3 考研真题与强化习题详解 第15章 中国共产党领导下的革命根据地教育 15.1 复习笔记 15.2 课后习题详解 15.3 考研真题与强化习题详解 复习笔记及详解 第1章 原始时期的教育 1.1 复习笔记 一、中国教育的起源 1中国大地最早的人类 在中国土地上一有人类存在，就有教育活动，这也就是中国教育史的开端。 2 ．教育的起源 人类社会特有的教育活动，是起源于人类适应社会生活的需要和人类自身身心发 展的需要，是人类社会存在和发展的必要条件。 3 ．原始社会的教育 （1）这种教育活动是在原始人群的生活实践过程中进行的，是一种名副其实的 “生活教育”。 （2）原始社会的教育内容与当时的生活需要是相应的。社会生活需要成员学习 的知识经验，都是与教育有关的内容。教育的基本方式为身教与言传，身教是做 出示范动作以供模仿；言传是说明是非要领以传经验。这两方面通常是相辅而行。 二、氏族公社时期的教育 氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面： 1 ．生产劳动的教育 氏族公社时期劳动经验已较为丰富，使用的劳动工具已有显著的改进，这些生产 工具的使用以及生产经验，需要在氏族成员之间进行推广，更需要年长、经验丰 富者传授给年轻一代。 2 ．生活习俗的教育 未成年