学生文明礼仪自查报告.pdf

学生文明礼仪自查报告 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是为大 家整理的几篇学生文明自查报告范文，希望对大家有所帮助，仅 供参考! 学生文明自查报告 1 一、指导思想 “行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。养成教育 就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种 教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行 为习惯。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提 高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状 和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、 安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生 良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。 各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成 等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、实施细则 (一)、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一 个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的 尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸， 指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫干净。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、 垃圾。 (二)、文明礼仪养成教育。 举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、 手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、 再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、 玩有危险的游戏。 6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错 问题时不起哄、不嘲笑。 7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先 恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。 8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入， 进入教师办公室要喊“报告”。 9、认真做好眼保健操，姿势正确。 10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体。 (三)、安全习惯养成教育。 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安 全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看 三通过”，走人行横道线。 2、不进入施工工地和危险地段玩耍。 3、没有家长的带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不触摸电器设备。 5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏 上，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材 要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人的危险动作。 7、参加劳动时要注意劳动安全，擦洗门窗时，不要把身子 探出窗外。 8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。 学生文明自查报告2 目前，__市正在如火如荼地争创全国文明城市。我校在本次 文明城市创建活动中，坚决贯彻与执行__市政府创建办、市教育 局、农场、学习区有关文件的精神，积极开展、认真落实创建工 作的各项要求，通过仔细排查，找出问题，制定方案，狠抓落实。 对照市教育局创建工作要求，逐一排查，认真开展创建工作，现 具体汇报如下。 一、加强领导 明确分工。 学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工作，接到上级 文件通知，立即分别召开领导班子会议、中层干部会议、教师大 会、全体学生大会，对全校师生进行宣传动员，传达此次创建活 动的重要性及相关内容。学校成立了创建工作领导小组，李__ 校长任组长，王曼丽、向成义任副组长，全体中层行政