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心理学学习心得体会1200字 #心理学学习心得体 1# 目前，全国范围内都在研究学生心理健康问题，教师和 家长们掀起了一股新的学习浪潮，也是中国教育改革的新浪 潮，这是中国政府重视青少年教育的一个具体体现，对于中 国的学生来说，这更是一个福音。 听了由省教育专家的专题讲座，使我懂得心理健康教育 要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心 全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要 求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的 社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习 ,我的收获很 大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得 到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学 习后的一些心得： 众所周知，我国中学生尤其是高中生学习压力太大，这 也是很难改变的一个现状。随着我国经济的发展，社会竞争 也愈加激烈，每位父母都希望自己的子女成才，那成才的通 道就是考所好的大学，有个好的工作，于是父母便不惜一切 代价地培养孩子。在学校学习，在课外补习，在特长班学音 体美，在外语班学韩日俄。学生为了能顺利地通过高考的独 木桥，只能被迫接受这一切安排，每天除了学习还是学习， 由于过重的心理负担，使孩子的心理产生了心理障碍，长时 间的压抑，他们用行动发泄，甚至报复社会。有的学生毕业 后狠狠地把课本撕掉。有的学生可能恐惧、不信任自己，成 绩不好产生自卑感，有的学生绝望和无意义感等等。这些现 象的出现，引发了教育工作者的深思：我们教给学生知识还 不够，我们还应做好学生心理的洞察倡导和心理健康教育， 作为教师怎样排解学生的压力太大问题 ;他们这样学习有助 于孩子的健康成长吗 ?怎样学以致用 ;怎样才能让孩子带着 兴趣去学，而且对学校的学习生活留有美好的回忆 在学校里，有一些孩子厌学或具有学校恐怖症。其实， 这些孩子都有一定的性格缺陷，如懦弱、内向、不擅于交际 等等。这些孩子在学校一旦受到伤害，在学习上一旦遇到挫 折，往往不会自我调适，从而对学校对学习产生畏惧心理， 严重的就发展成为学校恐惧症。通过这次培训使我懂得了如 何去面对这些学生，在方式方法上都会进行有效的探索。认 真研究孩子的病因。 一、教师自己必须是心理健康的人 通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健 康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的 行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重 则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自 己首先必须是心理健康的人。 教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个 优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学 生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在 需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于 压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身 为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新 的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到 新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上 的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能 使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和 工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心 理健康有重要意义。 一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当 “无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师 可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片 记录生活中的美景美事 ;学习做美食家，在品评佳肴的同时 自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松， 而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把 从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中 来，更好的促进教育工作。 二、经常关注特殊学生的心理辅导 教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽 责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用， 在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通 过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效 应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。 如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作 法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积 极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团 体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知 识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。