青少年心理健康教育演讲稿八篇.docx

青少年心理健康教育演讲稿八篇 在今后的教育教学中及日常青少年心理健康指导时，应时时反思自己，提高认得。本着一颗爱心，一颗责任心，帮助孩子们养成乐观、主动、向上的健康心态，让每一个孩子都能在在阳光下成长！下面是由为大家整理的“青少年心理健康教育演讲稿八篇”，仅供，欢迎大家阅读。  青少年心理健康教育演讲稿八篇【一】  各位老师、各位同学：   大家上午好！今日我讲话的题目是《请关注你的心理健康》。  心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。不过在日常生活中，人们经常重视身体健康，而忽视心理健康。  现代社会，竞争激烈，学习或工作承担重，生活节奏日益加速，人际关系杂乱，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威逼或毁坏。有的人程度稍微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，经常无端发火，因烦琐小事甚至与人争吵；有的人感到孤独孤独，意志消沉，整天无所事事，沉迷网吧，厌学心情严重；有的人自卑，心理脆弱，总感觉自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，对人严苛，以为别人都不如他，对于别人好心的批评和奉劝拒不接受。  全部这些都与人的心理是否健康亲近相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场测试的得失，影响着一场比赛的胜败；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。  一、那我们怎样才干拥有健康的心理?  首先，要正确认得自己，不要自卑，不要自负。要信任自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。要正确面对挫折或败北，再漫长的路总有终点，再无望的事总有期望，要信任败北是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍耐挫折，更能有所作为。  其次，要正确与人来往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊敬。把你的爱心与老师、同学共享，你会获得更多的高兴；把你的观点与别人 交流，你会获得很多有益的忠告；与人共享高兴，高兴会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊敬别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的观点，良药苦口利于病，忠言刺耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，示意着你的礼数和对别人尊敬。  各位同学，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。感谢大家！  青少年心理健康教育演讲稿八篇【二】  本学年，我担负高一（十）班班主任。在学校领导的支持下，协作政教处的工作，我顺遂地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育过程中，有顺遂也有挫折，有成功也有败北，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。  一、不断提出新的奋斗目标，查找鼓舞学生前行的力量  班集体就是在一个接一个的目标的落实中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前行。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展远景就充满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋劲进取。  本学年，新生入学，学习任务分外困难，为了避免部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我重复给他们讲了高一学年新课改的意义及其重要性，让他们学习与生活相联络，教会学生如何进行人与人的正确来往。重点抓自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课老师增强联络，二是抓自己的学习时候，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时候。督促课代表做好组织记录工作，并准时总结，以便学分断定。其次，持续抓好学生学习办法的培育工作。运用班会课请成就优秀的同学、成就进步快的同学介绍学习办法，提高学生学习的信念、办法。  二、形成正确的集体舆论，培育优良班风  集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和观点。它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具备的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力量影响和教育学生。  首先从组织好班会着手。班会是对学生进行教育，让学生参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充足运用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、测试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生疏析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；制定班级公约，总结班级工作；争辩班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发事情等等。  其次是对班干部的培育。 对班干部，不能只是用法，还应当进行教育和培育。我经常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感