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第一章：训练与训练学第一节：训练的概念
定义：训练是在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动；性质：
实践性；
交往性：个性的社会化和社会的个性化二者互为前提、互为基础、密不行分；
动力性：训练活动在上述进程中起到促进和加速作用；
社会性：训练活动与肯定的社会政治、经济、文化等条件之间存在着亲密的联系，也是塑造不同社会、促进社会进展的基本动力；
学校训练的定义： 学校训练实在肯定的社会背景下发生的有方案有组织的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动；
基本要素： 训练者、受训练者、训
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