讲文明,守礼仪,做一个可爱的人.pptx

课前准备：;生活中你是否会 把这样的笑脸 送给别人......;三月是“学雷锋树新风之文明礼仪”教育月;下面让我们都来看看大家， 学习的成果怎么样！！;这里够整齐吧！！;这就是我们的教室？？漂亮吧！！看起来舒服吧！！;这叫曲线美？？ 还是不对称美？？;我们对得起这面红旗吗？;可真好吃！！;靓爆镜啦！！;周公一会儿不见，我好想你吖！！！;从这些照片中，你看到了什么，心里有什么感受？;有些同学说：;以上的那种想法和做法是非常的自私的！！;对个人而言：;那么我们要做一个什么样??人;讲文明，守礼仪，做一个可爱的人;要做一个可爱的人， 首先，你要能从自己的身上 或身边的生活中 找出不文明的行为或现象？ ;（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能;（6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ;文明礼仪知识学习环节;考考你“文明礼仪知识”知多少？;做到入睡起床洗___、 __ ，早晚、饭后勤___ ，经常洗___和洗___，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该 ______ 进行，不应该在 ____场所进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持____距离，打手语的速度要_____，当别人还看不清楚时，要_______。;1、礼貌：态度要______； 打手语要_________， 以表示尊重他人。 2、用语：用敬语，表示____和____的词语。 3、现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“_____”、“_____”、“_____”、“_____”、“_____”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 ;公共礼仪;公共礼仪;公共礼仪;公共礼仪;4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行 ;文明礼仪展风采;考考你，请根据给定的情景，;考考你，请根据给定的情景，;考考你，请根据给定的情景，; 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！ ;在日常小事中不断培养文明素养 在小事中培养坚韧的精神 在小事中培养自己的自信心 在小事中培养自己良好行为习惯;从现在开 始改掉陋习;