苏科版七年级下册生物13.2土壤中的微生物练习题.pdfVIP

苏科版七年级下册生物 13.2 土壤中的微生物 练习题 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 一、单选题 1 . 下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是（ ） A．先要配制培养基 B．配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种 C．琼脂是制作培养基的常用材料之一 D．接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养 2 . 下列属于人们对细菌进行合理利用的是（ ） A．酿制米酒 B．制作酱油 C．制作酸萝卜 D．培植蘑菇 3 . 在牛奶专店订购的鲜牛奶，有一定的营养价值，对鲜牛奶进行罐装前，必须对鲜牛奶进行的处理是（ ） A．添加防腐剂 B．高温灭菌 C．发酵 D．冷藏 4 . 下列有关微生物的说法错误的是 A．细菌是单细胞生物，都是营寄生生活 B．酵母菌属于真核生物，能进行出芽生殖 C．霉菌属于多细胞真菌，有的可以提取抗生素 D．病毒对人类也有有利的一面，如噬菌体可以控制某些细菌对人类的感染 5 . 人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产，生活，下列做法达不到目的是（ ） A．利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜 B．利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒 C．利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 第 1 页 共 7 页 D．利用甲烷菌处理秸秆，在无氧环境下可产生清洁能源﹣﹣甲烷 6 . 为了探究有关食品腐败的问题，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入 50 毫升牛奶，高温煮沸后按如表要 求进行处理．下列分析错误的是（ ） 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞开 敞开 用消毒棉球塞住 温度 25 ℃ 5℃ 25 ℃ A．实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌 B．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响 C．甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住 D．乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则 7 . 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（ ） A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组 B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润 C．滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理 D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下 8 . 下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ ） A．除噬菌体外，都是单细胞生物 B．除草履虫外，都有细胞壁 C．除衣藻外，都营腐生生活 D．除草履虫外，都不是生态系统的消费者 9 . 有的人脚癣病严重时，痒痛难忍，导致脚癣的微生物是（ ） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．酵母菌 第 2 页 共 7 页 10 . 下列食品运用发酵技术的是（ ） ①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④火腿肠⑤老酸奶⑥豆腐 A．①③④ B．①③⑤ C．①②⑥ D．②④⑥ 11 . 下列对蜥蜴的描述不正确的是 A．在水中产卵 B．卵的表面有坚韧的卵壳 C．体表有角质鳞片 D．用肺呼吸 12 . 家制泡菜的方法特别简单，只需将水烧开冷却，然后