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英语老师实习报告
英语老师实习报告篇 1 光阴似箭,日月如梭。转眼间,
愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这二十多天里里,
我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间
里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌
握上, 都有了很大的提高。 二十天的时间不长, 但感受颇多。
现将在实习中的心得总结
首先,实习是个人综合能力的检验。要想讲好课,除了
英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。作为一
名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生
思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯
燥的教学模式, 大胆创新, 不要老是束缚于老的教学方法中,
在教学中要有自己独到之处,有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课,也方便于我
毕业论文的研究。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,
还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,
发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及
时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还
采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
其次,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深
有感触。这次实习虽有课本作参考,但学生常常问及课本以
外的知识,有的还涉及到人文历史地理方面,确实够我折腾
了的。晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,
因为学生都一直问问题。
而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥
补自己的不足。通过这次实习,我真正领会了以前一位学长
送给我的一句话:在学校要多看多学,到了社会总有用到的
时候。
再次,此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此
看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而
已。所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和
担忧,否则会妨碍自己的学习。现在,我们能做的就是多吸
取知识,提高自身的综合素质。
自己有了能力,到时候才会是车到山前必有路。
英语老师实习报告篇 220xx 年的 4 月 20 日到 5 月 8 日
这短短的四周我第一次学习当老师的教学实习周在这段时
间我收获了很多也成长了很多近一个月的实习让我体会到
当老师的乐趣当了近十几年学生第一次转换了角色以一名
老师的身份去实习、去体验任务不同了视角不同了因此感受
也不同了
前两周我们以听课为主为了能更好的适应学生教育环
境我们认真听课记好笔记并即时和指导老师沟通反复推敲
老师教案认真熟悉教材
这两周我们还批改了学生们的批改作业时纠正学生的
错误非常重要在纠正学生每个错误的时候要写上激励的评
语让他们在改正自己错误的同时不会对自己失去信心在这
个过程中我还发现了大一学生在英语写作过程中普遍存在
的一些问题大体情况可以分为四类:
第一类:存在严重的单词拼写问题很多同学也分不清词
性
第二类:句子结构不清晰时态使用错误而且喜欢用中文
思维进行写作
第三类:不注意标点的使用随意乱点的现象很严重
第四类:学生态度问题这一类学生大多字迹潦草不认真
对待作业
经过两周的听课第三周我们便开始准备教案为讲课作
准备指导老师指导我们写教案给我们建议第四周的周一早
上我们进行了第一次试讲虽然试讲并不正式可讲课的过程
中依然会暴露很多缺点结束之后郑老师说我的构思很好同
时也给我提了很多宝
贵的建议我认真听着积极总结并及时予以修改周二晚
上郑老师又抽出宝贵的时间听我们又试讲了一次这一次老
师又给我们提了意见并让我周三正式上讲台
于 5 月 6 日周三下午我第一次正式登上了讲台上课前我
感到非常紧张紧张的介绍完自己深呼吸了好几次终于调整
好了自己的情绪开始讲起课来我按照我的计划逐步进行着
内容同学们也很配合他们的积极参与让课堂十分有趣我便
充分放松了自己大胆的讲起课来最后由于时间没有把握好
准备的内容并没有讲完课后郑老师评价说我讲的挺好我的
搭档也说挺好这无疑给了我极大的自信他们也给了我很多
建议所以回来之后我又对讲课内容进行改进
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