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观看美育云端课堂个人观后感心得体会 4 片辑 观看美育云端课堂个人观后感心得体会 1 秋让人沉思， 让人收获， 正是欣赏音乐的好时节 ! 音乐是人类最古老有普遍性和感染力的艺术形式之 一。音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的 发展，伴随我们每一天的生活。演奏家精湛的表演， 令我们羡慕不已，歌唱家动听的歌声，令我们跃跃欲 试，这是因为音乐是美的艺术。 追求美是人类的天性， 高层次的审美追求会使人的精神得到升华，情操受到 陶冶，生活也将变得更加丰富而充实。世界也会愈加 澄明。 子曰 “三月不知肉味。 ”;一直都觉得音乐这东西很 深奥、很有内涵、 很奇妙 ; 我也很喜欢音乐， 不过只是 喜欢听听唱唱流行歌曲，对于那种专业的音乐，还有 肖邦、贝多芬什么的，虽能听听，却不知所云，我只 能在心里默默地感叹，我一直觉得自己听不懂所谓的 音乐，也许有一定程度的心理意识，反正我就是一直 都有这种想法，而且也从来没有去试过听那种音乐的 感受。 本来这次选修音乐欣赏课是因为随便玩玩才选 的，之前也是抱着一种随便听听的心态，不过渐渐地 我被吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。课堂上 老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的 学习，还叫我们视唱，还给我们能介绍乐曲和一些优 秀歌唱家的作品。让我记起周国平先生这样一段话， 比较有趣。他说 “音乐家用天国的语言叙说天国的事 情，诗人用人间的语言述说天国的事情。 诗人痛苦了， 因为俗人根据人间的事情来理解人间的语言，总是误 解了诗人。音乐家可以免于此患，反正俗人听不懂天 国的语言。 ”从另一个角度来理解其最后一句， 也就是 每个人对于同一首音乐作品，会有各种不同的感受和 理解。很多时候，即使同一个人在不同的环境和心境 下，对于同一首作品的理解和感悟，也可能会发生很 大的差异。 适当的了解作品产生的时候作曲家所处的时代背 景和作曲家当时的处境，对理解音乐也许有一定的帮 助。但是，也仅仅是 “适当的帮助 ”而已。因为我们即 使知道作曲家当时所处的时代环境、生活环境，我们 也不可能完全了解作曲家当时的心境。 对于音乐而言， 最重要的，还是能不能引起你共鸣。再退一步讲，也 就是能不能让我们觉得所听的音乐 “好听 ”。伯牙与子 期的 “高山流水 ”的故事是大家耳熟能详的。钟子期以 一介樵夫，应该也没有什么高深的乐理知识，但是， 却能感受伯牙琴声中高山流水的意境。 所以，我觉得， 乐理知识对于欣赏 ( 仅仅是欣赏 ) 音乐而言，不是太重 要。欣赏音乐，重要的是感悟，而不是知识。 伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生 活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。 在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所 在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与 进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人 平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在 这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作 为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受我 们的欢迎。不仅如此，而且近年来，我国大学一直在 提倡素质教育，其实是在追求自然科学教育和人文艺 术教育的平衡。素质教育建立在和谐教育对素质的全 面理解上。因此，素质教育本质上应该是面向全体学 生的教育。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的 时代里，每个人都应该从各方面全面的提升自己，而 通过各种科学有效的途径， 成为 “有理想、有道德、 有 文化、有纪律 ”，德、智、体、美等全面发展的社会主 义事业建设者和接班人。 素质教育其中一个要义就是德、智、体、美的全 面发展。于是，我国