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初中生教育案例 【篇一：初中生教育案例】 我们班主任都有这样一种感觉，班级总有几个学生既不勤奋上进， 又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽 然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬， 也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视 “遗忘 ”的学生。 我班的朱研同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。很长时间， 我几乎没注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变 了我对她的看法，