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英语教师教学心得 英语教师教学心得 英语教师教学心得 1 一学期即将过去，能够说紧张而又 忙碌但是收获颇多。 这学期， 我继续担任三三、 三四、 三五、 一五、二五班的英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语 学习兴趣，个性是低年级的学生，利用一切机会，锻炼孩子 的听说潜力。 在完成教学任务的基础上， 拓展学生的知识面， 下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。 三年级学生上册刚学完 26 个字母，下册就开始要求拼 背单词了，刚开始有些学生字母都忘记怎样读了，到此刻学 生能够拼备背出简单的英语单词，我觉得他们在一点点的进 步。小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信 心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为 进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的 学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一 环。 首先、把握教材，掌握重点，突破难点。 三年级下册英语的资料对孩子们来说是零散的。在课前 加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的 听力的同时，把零散的资料加以归整，做到语言的整合 ; 把 容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把讲课的时 间压缩一些， 把课堂真正的还给学生。 引导学生在玩中学习， 学中玩。 其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。 在整个教学过程中由于学生的掌握状况不同，会出现了 优差分层。要了解学生的基础状况，对于程度不好的学生， 让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他 们的自信心。因此对于相同资料，就需要设计不同的练习形 式。目的是照顾更多的学生。 然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。 运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习 态度的评价，学习方法的评价，合作潜力的评价 ; 评价多种 技能，听，说，读，写。给学生一个客观全面的评价，让程 度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足 ; 让学困生 感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成 功的机会。 最后是自身的学习。 在这学期里透过公开课，让我看到了自己的不足之处， 吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。在这学期 里透过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之 处，无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。 要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向等。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中 不足，更多向其他老师学习，力争在今后的英语教学工作中 取得更好的成绩。 英语教师教学心得 2 通过这次新课标远程培训让我意识 到：新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健 康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改 提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于 教师，教师是课程改革的实施者。 通过这几年的教学经验让我意识到，在英语教学中还存 在一些不足，有待改善，如下； 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基 础。 每年开学初，老师都要制定培优辅差计划，我觉得培优 辅差固然重要，更重要的是还要看好中等生。中等生不是上 进就是落下成为差生，这关系着全体学生的学习状态和效 果。比如，每场考试下来，老师总是迫不及待想知道优生的 成绩， 错在什么地方， 面对面评讲。 剩下的学生就泛泛评讲。 这样导致中等生跟不上节奏，一而再再而三，失去了信心， 然后退步。 我认为， 中等生更需要老师的关注与耐心的指导， 老师要多多鼓励他们。 只要中等生进步了，