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QC 7大手法介绍与应用说明;1.课程目的
2.问题的解决步骤与QC手法之间的关系
3.QC七大手法
3.1 直方图
3.2 检查表(Check Sheet)
3.3 帕累托图
3.4 特性因素图
3.5 散点图
3.6 层别法
3.7 图表
4.课程总结
;
共同探讨把握问题、分析问题、解决问题的思路与方法;
帮助学员正确理解与应用QC 7Tools;主题选定 ;3.1 直方图
3.2 检查表(Check Sheet)
3.3 帕累托图
3.4 特性因素图
3.5 散点图
3.6 层别法
3.7 图表;? 教育宗旨 : 明白所有的产品都是相同的作业者用相同的材料在相同的设备
也产生散布的事实非常重要.
了解分布(散布)的模样直方图很有用;? 用语;? 制作顺序和例子 : 膜厚度测定数据;① 测定值的数 : n = 40
② R (数据的范围) =
176(最大值)-125(最小值) = 51
③ 区间数(k) 决定方法
1) 利用图表 (参照下面图表)
∴ k = 5
2) k = √n
④ 区间大小 = R/k = 51/5 ≒ 10
⑤ 测定单位的 ?值 : 0.5
⑥ 区间的边界作成
1) 最小值 - 测定单位的 1/2 值 ~
2) ~ 最大值 - 测定单位的 1/2 值
⑦ 求出度数的分布
⑧ 画出直方图.;区间号;? 解释
- 分布的中心位置大概在哪里?
- 数据的散布如何?
- 相对规格来说有多大出入?;倾斜型;;? 种类 : 不良项目调查用检查表
不良原因调查用检查表
工程分布调查用检查表
缺点位置调查用检查表
点检确认用检查表;点检用:;? 按用途分类;;按照事前选定好要检查或确认的项目一个一个的记录,
其目的在于事前防止发生事故.;;设备点检检查表;? 教育宗旨 : 帕累托图在选定重要问题上是必要的手法
它能正确的判断出在每个业务范围内, 应改善的重点在哪里 ;? 概要;;;;例子:帕累托图的制作;? 教育宗旨 : 以某个特征品质特性值改善为目的,
正确地找到与这个特性关联的各种原因的关联状态,
如果真正明确地将其查明,它将成为品质改善的 key point.;? 特性因素图用语说明;
基本规则:
–禁止批评:不对他人的发言加以批评或反对。
–自由奔放:奔放地发想,自由地发言。
–多多益善:构想的点子越多越好。(量胜于质)
–搭便车:力求改善,集结他人的构想,不可盲目附和他
人的发言。
;? 特性因素图制作顺序;④ 追究大枝条的原因,从中间枝条分类记录
⑤ 为追究中间枝条的原因,用小枝条来详细地记录
(追究原因时,要带着疑问进行)
⑥ 画出原因的重要图
⑦ 在空白处填上数据的履历
? 参照下页;;;;? 看散点图的方法 (例: X = 身高 Y = 体重);? 散点图制作顺序和例子;2) 画出图表的坐标轴
3) 在坐标轴上标注刻度
4) 把数据点在坐标平面上.;1) 相关验证是指看散点图,验证是否确有相关关系的一种统计性方法
2) 相关验证方法
? 符号验证法,异项几率值使用法,相关系数计算法
3) 符号验证法
① 中间值(中央值)
? 指把数据按大小顺序排列后处在中间位置的那个数
注意) 数据的个数是偶数(如:14,17,20, 22, 23, 25)的话,
处在第3,4个两个数据的平均(=(20+22)/2)中间值为 21;? 符号验证顺序
;? 散点图的附加说明;2) 在散点图中存在离群的异常点时,把它除去后再了解相关关系 .;4) 即使在技术上没有相关关系,
但在散点图上有相关关系时,
要把两个数据间相关关系通过技
术性检讨,确认后再下结论;;? 层别的效果
- 把模糊的全部数据变为更加明确
- 从数据中获得正确有效的信息
- 根据特性的原因分类,对策变得容易;? 层别制作顺序;? 帕累托图活用时
;活用圆图表时
(不良项目 ‘油印’ 层别)
;原图表上
‘人’ 层别
;? 教育宗旨 : 让大家知道图表的目的是通过唤醒人的视觉,而将更多的信息
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