（苏教版）2017届高考必修2一轮复习精讲课件：第1单元遗传的基本规律15（生物）.ppt

(4)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为XC)；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活，在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，请简要写出实验方案的主要思路______________。 实验现象与结论： ①若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的； ②若子代果蝇________，则是基因突变导致的； ③若子代果蝇________，则是染色体片段缺失导致的。 2．一种欢赏鸟的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。 基因型 D、H同时存在(D_H_型) D存在、H不存在(D_hh型) H存在、D不存在(ddH_型) D和H都不存在(ddhh型) 花纹颜色 野生型(黑色、橘红色同时存在) 橘红色 黑色 白色 现有下列三个杂交组合。请回答下列问题。 甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色； 乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色； 丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型。 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为________，属于假说—演绎法的________阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型比例是______________________。 (2)让乙组F1中橘红色鸟与另一纯合黑色鸟杂交，理论上杂交后代的表现型及比例是_____________________。 (3)让丙组F1中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有120只，那么理论上表现为黑色的杂合子有________只。 (4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为_______________________。 亲本组合 F1 F2 实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠 实验二 乙×丙 全为黑鼠 3黑鼠∶1白鼠 ①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上，小鼠乙的基因型为________。 ②实验一的F2代中，白鼠共有________种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为________。 ③图中有色物质1代表________色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为________。 (2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁)，让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下： 亲本组合 F1 F2 实验三 丁×纯合黑鼠 1黄鼠∶1灰鼠 F1黄鼠随机交配：3黄鼠∶1黑鼠 F1灰鼠随机交配：3灰鼠∶1黑鼠 ①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因________突变产生的，该突变属于________性突变。 ②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为________，则上述推测正确。 ③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是 ________________________________。 ③在减数第一次分裂过程中联会后，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。次级精母细胞进行减数第二次分裂，姐妹染色单体分离。由于姐妹染色单体是由同一条染色体通过复制而来的，若不发生交叉互换基因两两相同，应该是4个荧光点，2种颜色。出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果。 【典例2】 (2010·全国新课标，32)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红； 实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白； 实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。 解析　(1)根据实验2和实验4中的F2代的性状分离比可以判断由两对等位基因控制花色，且两对等位基因遵循自由组合定律。(2)因为控制花色的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，所以实验2和实验4中F1代紫花植株的基因型为AaBb，F1代自交后代有以下两种结论。 或 1．自由组合定律中的特殊分离比成因 9∶3∶3∶1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9∶3∶4、9∶6∶1、15∶1、9∶7等一系列的特殊分离比。就两对基因自由组合的试题应遵循和为“16”时合并，和“小于16”时“致死”的规律予以分析总结如下： 条件 自交后代性状分离比 测交后代性状分离比 存在一种