疫情期间线上家长会.ppt

* * * * * * * 面对疫情---线上教学孩子如何转变学习方式 学校： 班级： 内容： 1.如何让孩子快速进入线上上课状态 2.如何帮助老师监督孩子积极完成教学 3.线上上课具体上课情况及要求 4.疫情期间家长要如何预防 网课至今存在一些问题： 1、上课迟到，进入直播就自己玩自己的了，甚至个别同学根本连直播间都不进，向家长撒谎。之后也不观看回放！ 2、听课过程不认真，甚至打开后做其他的事情，随时退出去玩游戏！分屏聊天、不听老师讲课！ 3、躺着听课！不跟老师的上课节奏互动和记笔记。 4、作业完成不及时，书写潦草、应付！个别学生不交作业。 5.没有自觉做好预习和复习工作。 6、个别学生不认真观看老师推送的教学视频；作业提交不及时，老师要用很多时间来核对作业数量，作业图片拍摄不清晰，影响老师批改的效率。 7、老师在各个群里督促多遍，视而不见，与自己没有关系、无所谓…… 基于以上问题如何让孩子快速进入线上上课状态 提前准备好学习用品，准时上课 在家里线上上课，没有传统线下课堂的统一管理与上课铃声，需要家长提前15分钟定好闹钟，协助孩子准备好学习用品，营造学习氛围，不让手机、玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的因素影响到孩子。 建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下，对老师声音的传播要求更高，嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程，也极易被其他声音所干扰，无法将注意力集中到线上课堂中。 在家里线上学习时，孩子的形象和精神面貌也很重要，家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表，提高孩子的精气神，在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心，更加能激发孩子主动发言的积极性。 给孩子的线上课堂多点“仪式感” 孩子在平时学习中形成的良好学习习惯，比如预习、做笔记、课后巩固和复习等，一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不能因为课堂从线下暂时转为线上，就降低了学习习惯的要求，否则孩子的学习专注力将会减弱，课堂效果也会大打折扣。 平时养成的学习习惯，一样不能少 线上课堂比线下更容易走神，而且孩子的很多学习问题会被隐藏，不能认为孩子说“听懂”就认定孩子能够学会，家长需要根据孩子的课堂反馈、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知识。 要求孩子记笔记，课后回忆知识 对于高年级孩子，家长可要求课堂中记笔记，书写有序、有重点； 对于低年级孩子，家长可采取课后回忆知识的方式，与孩子比赛看谁记得好，以此激励孩子，让孩子上课更加专心听讲。 隔着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，尤其需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点。 隔着屏幕的线上课堂 给孩子一个安静的学习环境 孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；另外，如果书桌有抽屉，家长可以把抽屉上锁，免得孩子打开玩耍。孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机、聊天说话，这样会分散孩子的注意力。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，声音嘈杂的环境、杂乱无章的屋子，这些都可能会让让孩子感到烦躁，会严重影响孩子的注意力。因此，父母应该努力给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。 规定时间内完成作业 如果作业太多，家长可以让孩子分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中，当孩子做作业的时候，就站在孩子旁边监督孩子，这样会使孩子产生依赖心理。给孩子制定一个学习计划，让他按照计划，每完成一项便打一个对勾，这样可以让孩子享受完成任务的成就感。当快速完成一项任务后，孩子便会不知不觉的想要完成下一个任务，自然而然注意力就得到了提升。 跟孩子说话不要总重复 有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，孩子漫不经心的听课方式，会让孩子不能很好地理解老师讲的内容，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待的事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。这可以锻炼孩子认真的态度，提高孩子的注意力。 让孩子专心做好一件事 父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，做完一门功课后可以让孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，就督促孩子。其实，这会让孩子产生抵触心理，效果反而不好。要培养孩子在规定的时间内高效的完成某件事，家长就要让孩子明白拖拉是不好的，只有专心致志的做事，才能节约时间，获得能力提升。 训练孩子“听”的能力 “听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说相当重要，因为老师多半是以讲课的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听故事，鼓励孩子用自己的话描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。当孩子仔细听的能力得到了相应的锻炼，孩子和别人交流沟通时也更容