2020届高三一轮复习专题二十七生态工程课件（生物）.pptVIP

考情概览 试题类编 考情概览 试题类编 考情概览 试题类编 知识方法干货 专题二十七　生态工程 2010—2019年高考全国卷考情一览表 【考情分析】 本专题的考查主要集中在设计生态工程的基本原理、结合具体实例分析生态工程的设计及意义。从命题角度看,以生态工程图解等为试题背景,结合“生物与环境”等传统必修知识内容,综合考查考生从图像中提取信息、衔接必修与选修知识内容是高考命题的趋势。 考点78 考点78生态工程　 1.(2011全国,40,15分,难度★★)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答下列问题。社会责任 (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过　无氧和有氧(或细胞)　呼吸将有机物分解。? (2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了　群落　(填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中,植物位于第　一　营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于　生产者　所固定的　太阳　能。? 考点78 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、　物质循环再生　和　物种多样性　等原理。? (4)一般来说,生态工程的主要任务是对　已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)　进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。? 解析厌氧沉淀池中微生物进行无氧呼吸,兼氧池中微生物进行无氧和有氧呼吸。植物池中各种生物组成群落,植物处于生态系统的第一营养级。植物池中生物获得的能量来源于生产者光合作用固定的太阳能。 考点78 2.(2011天津,8,14分,难度★★)絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果,将絮凝性细菌和石油降解菌融合,构建目的菌株。其流程图如下。 考点78 据图回答下列问题。 (1)溶菌酶的作用是　分解细胞壁　。? (2)PEG的作用是　诱导原生质体融合　。? (3)经处理后,在再生培养基上,未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是 　两亲本失活部位不同,融合后活性部位互补　。? (4)目的菌株的筛选:筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有　石油　的培养基上生长的AB融合菌,选择效果最好的作为目的菌株。? 考点78 (5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果,将目的菌株进行发酵培养,定时取发酵液,加入石油污水中;同时设置　不加发酵液的石油污水　为对照组。经搅拌、静置各3 min后,分别测定上层水样的石油浓度和COD值(COD值越高表示有机物污染程度越高),计算石油去除率和COD去除率,结果如下图。? (6)目的菌的种群增长曲线呈　“S”　型,在40~44 h,发酵液对石油污水的净化效果最好,其原因是　此期间,目的菌及其产生的絮凝活性高分子化合物的含量高　。? 考点78 解析(1)细菌有细胞壁,这将妨碍细菌的融合,所以用溶菌酶将其细胞壁进行分解,以实现两者的融合。 (2)PEG是促进细胞融合的促融剂,作用是促进细胞融合。 (3)由题图示显示A菌细胞质失去活性,B菌DNA失去活性,所以融合后,在选择培养基上单纯的A、B菌都不能存活,而融合的AB菌可以进行生长并繁殖。 (4)目的菌的选择是要选择能分泌具有絮凝活性的活性高分子化合物,又具有降解石油的能力的融合菌,因此要在含有石油的培养基上培养筛选。 (5)为探究目的菌株在不同时间的絮凝效果,而设置的对照组实验应是不加发酵液(没有目的菌株)的石油污水。 (6)图示结果显示:目的菌的种群生长曲线呈现“S”型。在40~44 h,发酵液中目的菌数量达到最大,产生的有活性的高分子化合物的含量较高,所以净化污水的效果最好。 考点78 3.(2011江苏,29,9分,难度★★)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。请回答下列问题。 (1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性　高　。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为　正反馈　。? 理解 考点78 (2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有 　生态塘和潜流湿地　。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的　净化作用　,有效减少水体中的N、P等含量。? (3)该养殖系统设计为前一