高中物理 3.2弹力课件 新人教版必修1.pptVIP

* 3.2 弹力 第三章 相互作用 认识力 物体与物体之间的相互作用 作用效果： 物体运动状态发生变化 物体发生形变 受到力的作用，运动状态不一定发生变化 运动状态发生变化，物体一定受到力的作用； （体现为速度的变化） 受到力的作用，物体一定发生形变； 物体发生形变，一定受到力的作用； 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力 重力不等于地球对物体的吸引力 1.大小： 2.方向： 竖直向下 不一定指向地心 3.作用点： 重心（等效作用点） 重心的位置可以不在物体上 物体上各个点都受到重力的作用 甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员的拳头是施力物体，乙运动员的肩部是受力物体，如果在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是（ ） A.这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B.此时的受力物体是空气 C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D.以上说法都不正确 有力的作用，则一定具有施力物体和受力物体，并且施力物体同时也是受力物体 关于重力的论述中正确的是（ ） A.物体受到的重力是由于地球对物体的吸引产生的 B.只有静止的物体才受到重力的作用 C.无论是静止的还是运动的物体都受到重力的作用 D.物体静止时比它运动时所受到的重力要大些 认识形变 物体在力的作用下 形状或体积发生改变 弹性形变 塑性形变 形变后能够 恢复原状 在外力停止作用后， 不能恢复原来形状 的形变 弹性限度 如果形变过大超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复。这个限度叫弹性限度。 只要受力则一定有形变，有形变则一定受到力 弹力 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 发生弹性形变 直接接触 1.产生条件： 2.常见的弹力： 拉力、压力、支持力等； 思考：物体一定要相互接触才能产生力的作用？ 不一定 压力与支持力 F(支持力） F/ （压力） 书形变 桌受力 桌形变 书受力 F/ （压力） F （支持力） 施力物体发生形变 总结：压力与支持力都是弹力，方向垂直接触面指向受力物体 绳子的拉力 绳的拉力是绳对所拉物体的弹力（绳子发生形变） 方向：沿着绳指向绳收缩的方向 F 绳状物体只能承受拉力 不能承受支持力 F 曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 点与平面接触 N N` 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 点与曲面接触 点与曲面间弹力方向： 与过接触点垂直切面并指向受力物体 N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点垂直公切面并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 杆的弹力 可根据平衡力来判断力的方向 G G G G F F F F 杆具有压、拉、挑等作用，不同于绳； 杆的弹力方向不一定沿杆的方向； 判断弹力的有无 假设推理法 A B 光滑水平面并排放着静止的木块A、B 假设A、B间有弹力 以B为研究对象，B受力： G N地 NA→B B不可能静止，所以A、B间没有弹力 判断弹力的有无 假设推理法 光滑球静止在水平地面 假设球与木块间有弹力 以球为研究对象，球受力： G N N木块→球 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 判断弹力的有无 假设推理法 假设斜面或挡板不存在 A B 假设A/B不存在 假设方块或球不存在 球运动状态发生改变，则有弹力 B/A运动状态不发生改变，则无弹力 物体运动状态不发生改变，则无弹力 例题 画出图中小球所受的弹力的示意图 弹簧弹力的大小 胡克定律 弹簧发生弹性形变时（即在弹性限度内），弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比 在弹性限度内 弹簧劲度系数 取决于弹簧的 长度、粗细、材料 弹簧 形变量 =|弹簧最终长度-弹簧原长| *